小时候，我的妈妈会这样说：

“你看你屋子乱得跟猪窝一样，看谁敢娶你！”

长大后，我的同事会这样说：

“亲爱的，你的桌子也太乱啦！收拾一下吧！”

好吧，

我承认我喜欢把常用的东西都放在手边，

没有把所有东西都摆放整齐的好习惯，

但这从来没有成为过我的困扰。

可是，当远房亲戚来到我家，

看到我凌乱的房间后，

他说了这样一句话：

“你家这么乱，回头孩子有样学样，也没啥大出息！”

what？？？？？？

培养孩子的整理能力固然好，

可谁说房间凌乱的家庭，养不出有出息的孩子？

我们发现一个有趣的现象，

在孩子小时候，房间越凌乱，也许大脑发育会越好。

孩子的大脑并不是一出生就发育完好的，

而是有三个发育黄金期：

第一个阶段，是怀孕3~6个月期间；

第二个阶段，是产后6个月~3岁；

第三个阶段，是孩子3岁~6岁。

其中第二、三个阶段，

会完成孩子80%~90%的大脑发育。

在这期间，

孩子脑神经细胞体迅速分裂和增殖，

组成传送信息的神经通道，

影响孩子大脑一生的信息传递功能。

在这个阶段，

孩子对身边的一切都保持着超高的好奇心和探索欲。

孩子能看到、能摸到的东西就越多，

脑神经发育也就越快。

打个比方：

蕾蕾是个4岁半的小姑娘，

她的妈妈是个非常勤快贤惠的女人，

每天都把家里收拾地一尘不染，

也从小教育蕾蕾“东西从哪儿拿的，要放回原处”，

每次玩完的玩具，看完的绘本，

都要蕾蕾自己收拾到自己的小玩具箱里和小书架上。

澈澈是个5岁的帅小伙，

他的妈妈是个大大咧咧、不拘小节的女人，

只有反季的棉被、棉衣会收纳起来，

其他的东西都放在明面上，

因此显得房间非常凌乱。

在澈澈的房间和客厅里，

各种各样的玩具和绘本都杂乱地放在地上，

澈澈可以随时拿起来玩，

也随时丢在一边，再去玩其他玩具。

蕾蕾和澈澈将来谁会“有出息”？

无法断定。

但蕾蕾玩玩具的频率，也许会比澈澈会低很多。

因为她的玩具，并不是触手可得。

我们想象这样一个场景。

准备扔垃圾时，

却发现身边的环境非常整洁，地面一尘不染，

我们是会把垃圾随便扔在地上，

还是会找个垃圾桶扔进去？

我想绝大部分人都会选择后者，

这是人的心理本能，无关素质与教养。

孩子和我们一样，

也有这样不愿意破坏整洁环境的心理倾向。

如果一个孩子的玩具，

每天都被收拾的非常整齐，

每次玩都需要从一个特定的地方拿出来，

玩完又要费力收好，

那么相比其他玩具散落一地的孩子，

这个孩子玩玩具的热情可能会更低。

被凌乱的玩具围绕的孩子，

玩玩具的频率会更高，在孩子眼中，

这样的环境就是一个眼花缭乱的游乐园，

充满了新奇和神秘。

眼花缭乱的游乐园，

总是比一尘不染的展览馆更好玩。

爱因斯坦说：

“要是乱糟糟的桌面意味着杂乱无章的头脑，那空桌面意味着什么呢？”

这是Facebook创始人扎克伯格的桌面。

这是美国作家马克·吐温的桌面。

这是爱因斯坦的桌面。

毫无疑问，

这三个人的桌子，都跟整洁不沾边，

桌面如此凌乱，房间也可想而知。

因此，

从事创造性工作的人，

房间通常会更加凌乱，

而房间整洁的人，

执行力和自律性会更强。

社会需要有创造力的人，

也需要自律性高的人，

二者在生活中或职场上，同样受欢迎，

在各自的人生中，也收获着同样的成功。

吃完的剩饭放在桌上招苍蝇，

积攒几个周的垃圾桶也不倾倒，

家里乱的无处下脚，

这样的环境，和整洁干净的房间相比，

肯定会让人感觉压抑和不适。

而即使这样脏乱差环境中成长的孩子，

也不能断定就是“没出息”。

我有一个朋友小萌，她的办公桌和我一样，

可以说是全公司最乱的。

我去过她的家里，也着实无法用整洁形容。

小萌的孩子可可，虽然才4岁，

可是自己玩过的玩具都有固定的位置放，

小萌不小心弄乱还会惹他不高兴。

在可可小小的世界里，

每样东西都有他固定安排的地方，

他一个小小的人儿，

在捍卫他内心世界的和谐秩序。

而这些，小萌从来没教过他。

我家的宝贝豆豆，

一直在爷爷奶奶身边长大。

爷爷就是非常勤快的老人，

家里收拾的非常整洁，很少有找不到东西的时候，

每样东西都有固定的位置。

可是，家里经常会因为豆豆乱放东西发生争吵。

孩子偶尔剪完的纸扔在桌面上，

玩的“水精灵”掉落一地，

都会得到一顿唠叨训斥。

爷爷将房间整理得非常整洁，这当然没错。

孩子东西乱放，

这也不是会影响一辈子的大缺点。

而相比较房间环境上的整洁，

我更加希望孩子能生活在平和愉悦的心理环境中。

我确实是有些懒散邋遢的人，

房间和桌面一直呈现凌乱的状态，

但我在生活和工作上，

一样会把我要做的事情安排得非常好。

曾经有一度，

我也买了《断舍离》等一系列关于收纳的书，

希望能努力做一个“整洁精致”的女人。

可是坚持一段时间后，

我却发现我的幸福感不但没有上升，

反而呈现下降趋势。

没有灵感和思路的时候，

我习惯做“大扫除”，集中清洁整理，

在整理的过程收获的是内心的平静，

整理结束后享受的是巨大的“成就感”。

时刻保持整洁的环境，

剥夺了我享受整理的快乐，

也并没有使我的人生和工作，

有什么实质性的改变。

我的确扔了几大包不穿的衣服，

但之后又买了更多衣服来填充衣橱。

我还是我，

不会通过学习收纳和整理，就变了本性。

相反，

要求我时刻保持房间整洁，

却在无形中增加了我的压力和焦虑。

我已经处在压力与焦虑中，

又怎么为孩子建立一个平和愉悦的心理环境呢？

这个世界上的人，本来就不会完全相同。

如果我是生性爱整洁的人，

我完全可以继续保持这个好习惯，

让全家人生活在舒适的环境中。

如果我是天性邋遢的人，

发现环境的凌乱已经和家人产生压抑、不适的负面感受，

不要犹豫，带着孩子一起开始动手整理。

如果我不爱时时整理，但乱中有序，

不仅不会产生负面情绪，

全家人还都怡然自得，

那就千万不要有心理负担，

怕凌乱的房间会导致孩子“没出息”。

毕竟，孩子有没有出息，

凭什么靠“房间凌乱”来断定？

最后，我想说的是，

房间是否凌乱，不是决定孩子是否“有出息”的唯一准则。

孩子是否“有出息”也不是衡量人生幸福的唯一标准。