第一篇： 小熊和寒号鸟

（2019.9 悉尼）

如果有时间，随手写读书笔记是一件愉悦的事。对我这种感性思维的人来说，写“怎样才能教好/学好中文”这类技术贴其实很作难。而记录读书笔记，更轻松更有动力。

今年悉尼的冬天是真冷，从五月份开始降温，一直到九月还偶尔寒流侵袭。昨天白天30摄氏度，今天就只有16度，晚上索性降到5度，一天之内经历四季。冬天的夜晚正是亲子阅读的好机会。洗漱好了钻进被窝，哥俩紧紧地抱着我，把冰冷的脚丫贴到老妈身上取暖，一边说：“好冷好冷！我要暖和我要暖和！”

我从书堆里拿了一本《懒惰的小熊》给小羊读，这是《小鳄鱼克罗迪和他的朋友》系列之一。这套书是荷兰作家马克斯•维尔修思 (Max Velthuijs) 著作， 一共八本。

《懒惰的小熊》讲的是一头好吃懒做的小熊，平时舒舒服服过日子，不干活不储存食物；到了冬天又冷又饿，只好去向勤劳的小猪要吃的。小猪教他干一些挑水劈柴铲雪做饭的家务活，然后给他食物吃。小猪呢，“坐在屋里，靠在温暖的火炉旁，享受着幸苦得来的安宁。”- 小兔常常引用这句话，以证明自己劳动之后需要休息。

小猪和小熊两人互相帮助，倒也其乐融融，度过了寒冷的冬天。春天来了，小熊又开始享受生活，什么都不干，而小猪又勤勤恳恳地开始工作。这显然是两个阶层，两种思维的代表。

小熊最常说的一句话就是：“等明天吧，从明天开始！” 我忽然想起小时候语文课本上的《寒号鸟》，我就给哥俩讲这个故事，“有一只鸟叫寒号鸟，秋天时不筑窝预备过冬。冬天来了，白天暖和时就快乐地飞翔玩耍，到晚上冻得要命，就对自己说 ‘哆哆嗦，哆哆嗦，明天就筑窝’。但是第二天早上太阳一出来，它又不筑窝了，只顾享受温暖的阳光。到晚上又冻得发誓‘明天就筑窝’ …… 然后终于有一天晚上，它冻死了。”

哥俩马上把妈妈抱得更紧，夸张地说：“哆哆嗦，哆哆嗦，明天就筑窝！”

老妈忍不住讲那过去的故事：“妈妈小时候在乡下的学校，冬天非常冷，没有火炉，教室的窗户没有玻璃，寒风灌进来。我和同学们缩着脖子搓着手学寒号鸟‘哆哆嗦，哆哆嗦，明天就筑窝！’边说边笑。” 哥俩在被窝里钻进钻出，互相推挤，抱怨对方把热气弄没了。

我提示小兔小羊：“从这两个故事里，我们想一想故事有什么不合理的地方？比如说一头真正的小熊，它一定会在秋天本能地吃得胖胖的，然后冬天就去冬眠了。它确实不会储存食物，但是它也有自己的方式度过冬天。那寒号鸟呢？它需要一个窝来抵御寒冬吗？”

小兔想了想说：“大部分鸟类其实是不需要窝的，它们筑窝是为了生小宝宝，春天的时候才会筑窝孵蛋。” 我问：“那鸟类怎么度过冬天呢？”小兔说：“它们会迁徙，飞到暖和的地方去，然后春天再飞回来。”我说：“对的，怕冷的鸟会迁徙，不怕冷的鸟会留下来，比如乌鸦和麻雀。它们到冬天的时候，会长出厚厚的绒毛来保护自己。它们也没有窝，就站在树枝上睡觉。”

小兔说：“哦，这样啊。那故事里为什么说寒号鸟没有筑窝就冻死了呢？”我说：“这个故事就和《懒惰的小熊》一样，就是个比喻，比喻懒惰的人不勤快劳动，就会挨饿受冻。动物们凭借本能而生存，但是人类比较复杂，有的人辛勤劳动，有的人就不思进取不喜欢工作。”小兔说：“我知道，自从人类的始祖犯了罪，上帝咒诅人说‘你必汗流满面才得糊口’，所以我们都需要努力干活才能得到食物和其它生活用品。地里的野草荆棘总是长得比我们的果树蔬菜更快。”

本来以为“寒号鸟”是小学课本杜撰出来的一种鸟。上网查了一下，没想到，还真的有这种东西，但不是鸟，是一种鼠类：“寒号鸟，一般指复齿鼯鼠，也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号鸟、寒号虫、寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。”（百科图片）

我说: “我们再来思考一个问题，如果寒号鸟确实是需要一个窝来过冬，但它不是因为懒惰才不筑窝，而是根本就没有能力筑窝呢？就比如幼小的孩子，就像你和弟弟一样，没有能力给自己一个缓和的屋子，挣不到足够的食物，怎么生存？”小兔问：“哦，那怎么办呢？”

我说：“孩子的父母或是其他的成年人必须帮助他们，就像上帝帮助空中的飞鸟和地上的走兽，总会给它们预备一个地方，比如树洞或是山洞。”小兔说：“我很高兴我们现在就有暖和的窝！你和爸爸努力干活，我们就能享受辛苦之后的安宁。我们真幸运啊！”

有的孩子们可真的不那么幸运，我心里想。我对小兔说：“我小时候没这么幸运，很冷的冬天也不得不出去干活。但是比起我的农村同学们，我的父母至少是给我们吃得饱穿得暖，还算可以了。有很多孩子，比如你在视频上看到的那些大山里的孤儿，还有你们学校捐助的非洲孩子们，经常不得不挨饿受冻。可是，你要知道，饥荒和缺乏，不一定只是发生在非洲和亚洲，有可能，将来会发生在澳洲呢。” 小兔说：“我知道。澳洲会受到咒诅，因为它的人民选择了邪恶的事。我们会遭遇越来越多的干旱，甚至饥荒。”

所以我不会对小兔小羊说你们比我们这上一代更幸福。他们有他们要面对的问题，他们必须要面对他们这一代人的苦难。现在澳洲通过了同婚法，安乐死，堕胎法，吸毒，淫乱，这些上帝厌恶的事都陆续合法化了，以后他们要对付的是一个更加堕落的世界。我拍拍小兔说：“但是你们也不要过于担心。常常祷告，警醒守望，不要犯罪，上帝必保守你们在祂翅膀的荫下。”

语言表达能力不太好的弟弟，早就听得不耐烦了，拿起另一本童书说：“妈妈，读书，读书！给我读吧！求你了求你了！”我们就读《总有办法的鸭子》，这是《小鳄鱼克罗迪和朋友们》系列的另外一本。这本书也是亮点多多。下面是四年前小兔读《总有办法的鸭子》的记录，蓝色字体是后来补充的。

第二篇：你要陪我结婚

（写于 2015.7  小兔四岁, 小羊刚出生不久）

有一星期没有发布小兔语录了。这一个星期的亮点来自于一本童书: 《总有办法的鸭子》, (荷兰) 马克斯•维尔修思 (Max Velthuijs) 著。这本书讲的是狐狸想吃鸭子，鸭子设计逃脱，还把狐狸弄陷阱里，后来又把狐狸救出来。

这本书更新了小兔这星期的话痨记录。

去幼儿园接小兔, 给他带了半个苹果在路上吃。小兔捧着苹果, 眉花眼笑地说:" 苹果你好呀, 我饿了, 我很想吃你呀。苹果说 ‘不行我今天不舒服, 明天吧'。可我觉得你很美味, 我现在就要吃! 啊呜, yummm•••••苹果哭了!" 咬了两口, 兴高采烈地举着苹果给我看:" 妈妈, 苹果像只蝴蝶。"

星期三不上幼儿园。小兔早起在我床上用手机打了一小时的字, 之后被兔爹带到楼下吃早餐。过一会儿上来了, 继续玩。兔爹上班去了。我伺弄完小羊, 对小兔说我们下楼去吃早饭吧。忽然想起他已经吃过了，就问他：“你刚才吃什么了? ” 小兔说:" 我什么都没吃。"

我说昨天我特意给你买了个麦当劳面包, 爸爸没给你吗? 小兔说:" 爸爸拿了个奇怪的像绳子一样的面包, 我说‘不吃', 爸爸就‘啊呜'一口把面包吃了。我又饿又冷, 发出凄惨的哀号声!" 我看他眉飞色舞的样子, 怎么也不像凄惨地哀号过

《总有办法的鸭子》最后一页,  狐狸说：“鸭子， 我太爱你了， 跟我结婚吧。” 小兔偎依在我怀里，说:" 妈妈我爱你, 你陪我结婚。弟弟也要跟我们结婚, 因为他很小, 需要照顾。”  我说不行， 妈妈已经跟爸爸结婚了。小兔立即痛哭起来：“爸爸再也不许跟你结婚了！ 他跟北极熊结婚, 然后再跟我们结婚。 我们五个永远在一起。"

我说，“可是将来你要跟你的利百加结婚, 离开父母的家。” 小兔又哭了:" 不行! 我不要利百加, 我就要跟你结婚！" 我说：“那你的利百加和弟弟的利百加都到我们家来, 跟你们结婚。” 小兔说:" 可以。利百加可以到我们家来, 我们家就有七个人了。"

第二天，小兔给爸爸发微信 (口述, 让我打字): "爸爸,你要对妈妈说‘我爱你', 天天说, 像我这样。你不说的话, 警察叔叔会来抓你, 带你到医院去打预防针!" 

晚饭后, 小兔很有节奏感地亲弟弟，亲了几十下, 说:" 我的弟弟脸色像荔枝一样粉红, 吃起来味道也像荔枝。我亲他的脸, 亲了一首歌。" 又说：“我的弟弟最可爱了，别人的弟弟一点点可爱。我不让别人摸我的弟弟，这是我的，只有我才能摸！” 小兔爱护弟弟，就像爱护一件只属于他的玩具， 一件独一无二， 有表情的玩具。

四年后的今天，我拿起《总有办法的鸭子》这本书给小羊读。小兔也窝在被窝里听。我告诉小兔四年前他听了这个故事后，除了唠叨了一星期如何吃苹果以及“凄惨地嚎叫”，还说要陪妈妈结婚，他大笑起来。弟弟赶紧蹭到妈妈怀里，说：“我也要跟你结婚！”哥哥说：“不行啊，我们不能跟自己的亲人结婚，我们要和我们的妻子结婚。”我们探讨了一会儿从亚当夏娃开始的婚姻制度演变。弟弟问：“妻子是什么？谁是我的妻子呢？”哥哥说：“我的妻子是利百加，你的妻子可能是妞妞妹妹。”小羊使劲想了想说：“妞妞妹妹？哦，我有一点喜欢她。”

马克斯•维尔修思 还有一套更著名的童书《青蛙弗洛格和朋友们》，适合更年幼的2岁 –5岁的孩子们。而《小鳄鱼克罗迪》成书时间是在《青蛙弗洛格》之前，比较适合4岁以后的孩子阅读。主角有点滑头，画风比较原始，有的故事在后来的《青蛙弗洛格》里重写了，比如这本《总有办法的鸭子》，在《青蛙》系列里是《机智的弗洛格》。几个月前我给小羊读过《青蛙》系列。今天小羊从一堆的书中找出来《机智的弗洛格》给我看，说：“这是小鸭和狐狸，另样的一本。” 他的记忆力还真是好！

《青蛙弗洛格和朋友们》 (Frog and Friends)， 这套书的适用年龄是在 2 - 5岁。 湖南少年儿童出版社出版。

我买的是全套礼品装，一共32本。有6本是特意为三岁之前的幼儿写的，很简单的语言；其它26本的故事稍长，语句比较多，适合三岁以上的孩子。这真是一套好书啊，小兔爱不释手，从两岁半读起，读了有半年了，还是每天都要求：“妈妈，我要读弗洛格。”

中文翻译也挺不错，我可以照着读，不必改变里面的名称和某些细节。每本书后面还有提示问题，帮助妈妈和孩子一起复习这本书的情节和实例运用（比如：你会跟好朋友分享你心爱的东西吗？是谁拿来了锯子？），这有助于孩子注意观察细节和思考。还有些书配有拼音，这对我这个南方口音的妈妈来说非常重要！现在小兔会把“是”读成“shi", 而不是“si”，“说”就是“shuo”而不是“suo”，还多次纠正兔爹那口令人发憷的“虎纠”（福州）官话。

小兔最喜欢的是《弗洛格和大风》。每次读到“‘咔’，又是一声巨响，大风竟然把树枝塞进弗洛格的家里来了！”，小兔就笑得不得了，气都喘不上来。

我常弄不明白什么是小兔的笑点，有的我觉得好玩的，他没啥反应；某些语句再平常不过了，他却快活得很，可以乐很久。现在冬天了，家门前的树叶掉光了，开车回家时，小兔就学着弗洛格来感慨一番：“我那美丽的大树啊，一不小心，不见了！不过没关系，明天我们会再种一颗。”

《找到一个好朋友》也是小兔的最爱。最近拿着一个毛绒玩具就自言自语说：“它这么小，甚至还不会说话！妈妈，你会教它说话吗？”我说：“兔兔教，好吗？”他就教它说“苹果”“今天天气真不错”。早晨醒来，小兔把他最心爱的北极熊塞到我怀里，说：“一个小小的柔软的东西钻进被窝，挨着你躺下来。是谁啊？”然后自己也钻进我怀里，说：“是兔兔！我们永远是好朋友。我再也不会离开你了！”听得老妈感动不已，紧紧抱住他软软的小身子。

《爱的奇妙滋味》讲的是青蛙爱上了小鸭。这本书我最近一个月才给小兔读。今天早上，小兔赖在我怀里，忽然冒出一句：“我的心脏‘砰’‘砰’地跳，忽快忽慢。”我说：“哦，你恋爱了。你爱上了谁呀？”我想他肯定会说“豆豆妹妹”。小兔抬起头来：“我爱上了妈妈。”哦，老妈太荣幸了呀！

《鸟儿在歌唱》讲的是如何面对死亡。当年我很谨慎没有给两三岁的小兔读，我怕他悲伤，不想那么早让他面对沉重的话题，直到我自己克服了对死亡的畏惧，才开始放手跟他探讨这方面的内容。后来经历了弟媳的病重和死亡…… 小兔四岁半，舅母过世的第二天，他笑眯眯地看着天花板上的水光倒影，说：“我看见舅母在天堂里，她很快乐。”（耶稣说：“让小孩子到我这里来，不要阻止他们，因为上帝的国属于这样的人。我实在告诉你们，人若不像小孩子一样接受上帝的国，绝不能进去。”）

后来给小羊读书就没有那么精挑细选，基本上他拿了什么书我就给他读什么。读到这本《鸟儿在歌唱》，我对小羊说：“鸟儿死了。任何动物包括人，因为生病或是因为身体衰老，肉体就会死亡，归于尘土，这是自然的规律。但是我们还有盼望，因为我们的灵魂不灭，和爱我们的耶稣永远在一起，在天上。”小羊很着急，他坚持说：“小鸟被埋了，但是它又活过来了。你看，这里又有一只小鸟。”

哦，好吧，等他情感上能接受的时候，他就会理解了。我家养过三只豚鼠，被狐狸或野猫吃了，每次看见前院那空空的笼子，小羊就说：“我们的小白小黄彩虹还活着，它们没有被狐狸吃掉，是被人偷走了。” 嗯嗯，这样想会让人感觉好受一点。

这套绘本的缺点是绘画细节有的地方不严谨，或者说，没有连续性。 比如，弗洛格和朋友们编一个木筏，木头就忽长忽短，数目忽多忽少；小猪的性别，早先是male, 后来又成了female。可爱的小鸭除了是个女性，是青蛙的女朋友，似乎啥都不会，连给青蛙织围巾都是小猪和野兔干的。

当然小兔小羊不会注意到这些细节，而且这点小小的缺陷也只是跟其它精致的绘本书（比如日本的佐佐木洋子的《小熊宝宝》）相比才显得有点突兀。马尔克斯的整体绘画风格还是很让小兔喜欢，人物少而简单，颜色明亮而重点突出。

这套书拍成了动画片。刚开始我们在网上搜到的是荷兰语原版动画，配音不够精致，就俩人，一男一女，还是成年人，给所有角色配音。听着可爱的小鸭发出中年熟女的声音，总觉得不是滋味。后来在当当网买到了中文配音的DVD,制作还算精致。

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今天小兔读到我以前的博客，看见自己小时候的照片，大笑不已：“还挺有趣的嘛！可是我一点儿都不记得这些事了！”他半岁时，我写下第一篇博客。我教他学中文的愿望之一就是他将来能看得懂我写的中文，但是心里不免暗暗想：只是个奢望吧！今天这愿望可就真的实现了。

(2019.9.25 于悉尼）