从生下儿子的那一天，我就感受了作母亲的温馨。看着躺在襁褓中的小家伙，我经常不自觉地想：“我真是很伟大，创造出这么一个杰作”。“上天把这么个可爱的小人儿给了我，我一定要做一个好妈妈”。尽管当时我真的不明白怎样才能成为一个好妈妈。

 可以说我和儿子真是很投缘，有时我不得不相信缘份的存在。我很感激上帝给了我一个儿子，给了我一个做母亲的机会；并在我与儿子之间的互动中，教会了我与人相处的最大秘密，那就是理解才是真爱。

 孩子是我们的一面镜子，我们往往从他们身上学到很多很多。我们中国的父母总认为父母应该教育孩子，而忽视了学习与孩子一起成长。记得儿子很小的时候，吃饭的时候就不喜欢别人来喂，他要自己动手。往往一碗饭放到他面前，他吃掉很少，倒是弄得脸上、手上、身上、桌子上、地上满处都是。打扫战场的时间往往比战斗本身还长。很多父母就喜欢喂孩子，这样既省事又省时，相比之下我就像是个不称职的母亲，对孩子不管不顾。儿子开始还用勺子吃饭，但不到1岁就要自己用筷子吃饭。因为他看到别人用筷子，他也要用。对于儿子，只要他的要求合理，我就会支持他。由于孩子很小就开始用手，无论是码积木、叠纸、做手工、组变形金刚、玩魔方，他的动手能力在同龄孩子中总是胜出一筹。

 理解产生爱，爱是互动的，儿子从小就十分懂事。记得儿子还不到1岁，也就刚刚学会走路。那天我蹲在地上洗东西，儿子看到我蹲在那里，就蹒跚着搬过一只小板凳给我坐。记得那次我高兴地眼泪围着眼圈转，我的儿子会心疼我了，我简直是世界上最幸福的母亲。

 孩子大了一点，上了幼儿园。后来又上整托，开始他很不习惯，后来慢慢地适应了。在那期间，出了两件事。一天孩子回到家，告诉我他们班上有一个大个子的经常欺负他，向我求助。我立即和幼儿园的老师反映了此事，但过后证明不起作用，那个大个子反而变本加厉，当着老师的面他会收敛，背后还是我行我素。虽然我本人不会打架，但根据书本上的知识，我教了他一些防身的技巧。过几天，他告诉我他还是打不过大个子。看来是到了教育孩子自己解决自己的问题的时候了。我就说：“你说怎么办？妈妈不可能总能帮上你”。过了一个星期，儿子兴致勃勃地回到家告诉我：“那天我咬了他一口不撒嘴，现在他再也不敢欺负我了。”虽然这种方法不一定合适，但儿子学会了如何自己去面对。

 还有一次，孩子回来向我诉说：“我恨死学英语了”。我问他为什么。他回答说老师上课时让他背单词，背不出来就罚站。我自己学过英语，不明白有什么必要让3岁多的孩子背单词？我找到幼儿园校长一问，原来聘请的这位英语老师是个中学老师，根本没有幼儿教育的经验，更别提寓教于乐了。我跟校长反映孩子的情况，校长说老师的教学方法是老师的自由，校方无权干涉。看到校方的不配合态度，我果断做出决定：“那就请在别的孩子上英语课的时候，让我的孩子到操场上玩儿”。我还记得当时校长充满疑惑的说：“人家的家长都是望子成龙，你这个家长是怎么回事呀？”我想 如果我当时不毅然作出那样的决定，估计我的孩子对学习就会充满了憎恶，说不定会贻误终身，更别提望子成龙了。

 孩子长大上了小学，喜欢做航模。这个要求合理，我自然支持。很多个星期日，我们一起去买书和材料，回来后他制作，我做家务。后来我出国工作了，不得不把他留在北京读书。后来他上了中学，进了二中。二中是北京市重点，教学非常严格。一次我回国出差，学校的语文老师请家长。我一去，老师非常严肃地指出：“你的孩子很不好，他拖了全班的后腿。”我一问，原来是我儿子在全市重点中学的语文考试中不及格。至于为什么不及格，就是他在背诵一段古文时，错了一个字。我本人在美国留过学，本来就不赞成死记硬背的应试教育，但当时没有和老师发生争执，因为我知道没有用。后来在体育课上，孩子的800米总是通不过，通不过就不能升级，搞得他的自尊心一败涂地。才12岁的孩子，应该是无忧无虑的时候，居然告诉我他现在连觉也睡不好，总担心自己的成绩。我知道这是一个求助的信号，看来问题严重。虽然我当时的工作也不是非常稳定，可能随时调回。我还是决定放弃国内的重点中学，让孩子到加拿大来读书。记得在上二中前，我们交了一大笔赞助费，如果中途退学，校方不会退钱。但当时我的儿子是第一位重要的。

 很多父母总是根据他们的想法去理解孩子，以至于很多时候，在孩子向他们求助的关键时刻，他们也无动于衷，错过了相互沟通理解的机会，甚至遗憾终生。我们做家长的应该知道，我们是孩子的最后一道防线，而这道防线应该坚不可摧的堡垒。

 孩子来到加拿大，第一个遇到的就是语言问题。在国内的时候，由于幼儿园的不愉快经历，他对英文一直不感兴趣，可以说对英语非常恐惧。好在加拿大这边提供英文作为第二外语（ESL）的教育，所以就进了一所学校的ELS班。加拿大的ESL教育水平可以说是世界一流的，学校里的老师都非常有经验，十分耐心，鼓励多多。在学校里，教ESL的老师开始给他找了个翻译，以避免他什么都听不懂，跟不上趟儿。等他开始听懂了，就开始鼓励他多说，说好了就鼓励他多读书，多写。每次开家长会，总是当着他的面表扬他：“马克真是个聪明懂事的孩子，手也很巧，做的手工真是太棒了。”在学校里，excellent, wonderful, very good是老师经常使用的口头语。我还发现，加拿大的学校里，基本上没有什么教科书，也很少留家庭作业。不过要求孩子读很多的课外书，写读书笔记。我记得马克读了全套的Harry Potter, 每本都像砖头一样厚。后来，马克以优异的成绩从八年级毕业，毕业时，他和他的ESL老师紧紧的拥抱告别，双方都激动得流了泪。马克不是一个感情外露的孩子，我想他内心深深地明白，老师的理解、鼓励和帮助对他说来是多么的重要。

 当时，游戏机开始盛行，儿子也要求给他买。还有Pokémon卡，10张就5个加元。只要是合理的要求，我都满足。因为我发现玩游戏机和卡片的好处多多：要玩游戏机，不同的游戏有不同的说明书。为了玩，他就得自己查字典，自己读说明书。要玩卡片，要和同学一起玩，必须说英文。于是每一个游戏机新机型出来，我们总是买在前面，且游戏内容也不断的升级。Pokémon卡也买了好几百张。结果是：儿子的英语水平飞速增长，很快就适应了当地的学习和生活，说的英文基本上没有口音。

 我知道很多家长都不主张让孩子玩游戏，怕孩子控制不住自己，怕上瘾。我的想法却是：约法三章，重在诱导，另外也需要为孩子的旺盛精力找一个出口嘛。儿子从中学、高中到大学，都在玩游戏机，乐此不疲；一直玩到上了华铁泸大学的电子工程专业，而且基本上每学期都在校长的荣誉榜名单上（Top 10%）。

 每个孩子都是好孩子，关键是做父母的如何理解他们，诱导他们、支持他们，信任他们。家长是孩子最后的堡垒。在整个世界都不理解他时，你的理解才是最珍贵的，因为理解就是爱。作为父母，我们把他们带到了这个世界上，我们有能力、也有责任理解他们。理解万岁！