韩愈评张旭的草书说：不平有动于心，必于草书焉发之。 

我想，对我而言，博客就是我心有不平时候的“草书”！ 

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从图书馆出来，雨后的夏天变得清凉，快到秋了吧。 

绿树掩映的校园很静，白云是安详的，天湛蓝高远，这样的天，让我所听到见到的事情显得很象是一场梦，醒来后模模糊糊地不知道是真是幻。 

看见蓝天，想起《城南旧事》，英子说，我分不清海跟天，就像我分不清好人跟坏人。 

我一直没有明白，好人跟坏人很难分得清吗？ 

譬如这件事，如果是你身边的人或者就是你自己碰到了，你会怎么想怎么办？ 

杜克大学（Duke University）某文科系教授：
   1．让自己的学生在系里的TA/RA工作以外无偿做自己的RA兼TA兼秘书；

2．未经和学生讨论单方面改变学生研究方向，三次；

3．逼迫中国学生选择现代中国知识分子对黑人的歧视为题做论文；

4．承认让该生为自己做事太多，但是在学生说负担太重的时候认为学生有PMS逼迫学生看心理医生；

5．做为导师逼迫学生选修无关课程；

6．强迫该生给其它课的论文先写提纲由其审查通过后才能继续论文；

7．该生三年除了两个B以外都是A，通过学术写作课程，申请获得研究基金，但该教授多次贬低学生的英语写作能力和学术研究能力，认为其学术能力不能完成PhD学业。

8．歧视该生母校（南开）；歧视中国人：虽然政策规定每个学生都必须在第三年通过资格考试，但是对该中国学生说没有一个中国学生能够在第三年通过。

该生所在系：

1．对该教授行为没有任何评论；

2．认为该学生学术能力不能完成PhD学业；

3．用一年的时间逼迫该生自动退学或转校：论文委员会成员拒不答复该生email，不对该生硕士论文提出任何评论和修改意见，但是最后认定论文不合格。

4．在单方面认为该生已离境的情况下做出开除决定，企图使其因无法返校而自动终止申诉。 

杜克大学研究生院：

1．接到学生的申诉后没有进行任何实质性的调查；

2．给该生惩罚性的10个月probation －证明自己合格后才能继续读完PhD；

3．拒绝调查，任由系内的违法行为。 

杜克大学中国学生会：

1．建议该生转校；

2．认为该生所述无法证实，所以无法有任何具体行动；

3．认为学生会只是照顾学生日常生活和文化娱乐，没有政治行为的义务；

4．对校长说我们中国学生会听说这件事了，很关心，完了。 

当地中美友谊会（Chinese－American Freiendship Association）：

1．希望校方能有一个合理的解决方案；

2．对校方说本会热爱杜克大学－不仅因为它的声望和学术水准，也因为它的“ BBQ flavored humanistic tradition and community spirit“ (原文如此)； 

该教授的另一名学生，曾经因无法忍受非人待遇而转校Texas：拒绝发言。 

And it goes on and on and on.....

这位同学很勇敢，一个人在斗争，且不愿意把事情闹得尽人皆知，所以我只好躲在这里唧歪两声抒发一下胸中的不平之气。 

耶稣说，你们当中，没有一个义人。 

真是他妈的。