本文转自“姜还是老的辣”的博客

继续交流“进行时”------ 儿子学习和考试的诀窍

其实我自己也觉得挺奇怪，这臭小子，考试好象还真有一套。不论是 PSAT ， SAT ， SAT II ，还是 AP 的考试，他好象从来不认真复习和准备。几乎每一个考试，我们都给他买新书，可他一般都是最后一星期才看，做模拟题，从来没有一口气做完过，也从来没有超出过两套题，每一个考试都如此。我也在琢磨，这小子到底有什么诀窍呀。

说诀窍，那是忽悠。其实，静下来一想，不过就是一个学习方法上的不同。每个人都有自己的学习方法和习惯。不同的学习方法和习惯，在不同人的身上又效果不同。在此简略汇报一下我儿子的学习习惯，只是个例，仅供参考。

首先说明，我儿子不是绝顶聪明那类孩子。小时候也没有在任何方面表现出天才的那种感觉。他小时候的同伴中，比他聪颖、精明的男孩儿女孩儿多着那！他给我们的感觉就是：“这孩子不傻”。但由于种种原因（以后有机会再细谈），他从小养成了一个习惯。把学校的功课看作生命中最重要的事情。老师交代的任何事都是圣旨。回家第一件事，就是做学校的作业。晚上睡觉前，一定要检查学校的事是否完成了，并把书包收拾好。上了中学以后，不记得从几年级开始的，又开始特别注重自己的学习成绩，不惜花费时间，不计成本地为分数而奋斗。我本来是看重真才实学，很不喜欢这种作分数奴隶的架式，也在他面前提过几次，但人家只当耳旁风。后来一想，也许这里的教育系统就是这样， GPA 高于一切，只能入乡随俗。退一步说，总比什么都不在乎的要好，也就随他去了。可以说，他学校的学习，我们几乎不管。正应了前面哪个妈妈说过的，哪个不管哪个好。也就是这不管的部分，他做得最好。

他对于 GPA 的重视程度，远远大于对各类 SAT 、 AP 等考试的重视。我问过他为什么，他说得很有道理： 1 、 SAT 、 AP 这类考试，就是对你的学习水平的综合考查，临时抱佛脚没有用的，就应该是你自己的真实水平； 2 、除 PSAT 外，其它 SAT 和 AP 的考试，只要早开始，考不好，都有机会重考。可 GPA 不同，那么多门课，丢了的就很难找回来了； 3 、 GPA 高，各种 SAT 、 AP 考试也就不会差。

他几次考试，数学部分都得满分，就以他的数学为例，来说明他的学习方法和习惯：

他从没有显示过在数学方面有天赋，也从没有表现出对数学有特殊兴趣。我们从小教过他一些四则运算，并推他背下了中文的乘法口诀 （我认为，如果孩子会说中文，在数学上推乘法口诀很有好处），算是给他打了一个好的基础。结果是，在学校，他的数学一直没有落后过，这大概就叫没有输在起跑线上吧。但也从来没有闪过光，诸如参加数学竞赛拿名次等。除了 PROJECT 以外，平时的学校作业，只有数学来求过我们帮忙，抱怨最多的也是数学，给我的印象，他在数学上不那么自如。从中学开始，他各科成绩中，数学一直比较落后，因此他自己主动提出要上数学的 KUMON （因妹妹在学）。学了大概两年，有不小的帮助，保持住了在班里名列前矛。虽然他的成绩一直是班里最好的，但我老看他做数学比我们年轻时要费力，花费的时间比我想象的要多很多（与其它课程不成比例）。我就问他为什么？他说：其实，很多我的朋友，包括我的女朋友，都比我聪明，他们都知道很多做题的捷径，作业做得比我快。但他们不一定知道为什么。我的习惯，是要搞清楚为什么，不搞清为什么，我就不 CONFIDENT 。我不象有的朋友，平时的作业甚至去抄别人的，到考试时再着急就晚了。我的作业，即使别人告诉我怎么做，我也要自己搞懂，并自己再做一遍。因此，我在数学上花费的时间比别人多。他讲的 CONFIDENT ，大概就是做题的把握。他每次 SAT 、 PSAT 考试的数学部分都得满分，而且是考回来就很确定，做了的都对。

据我观察，就学习和考试而言，孩子们上了高中后，除了天赋，或有人说的男孩子们的后劲以外，从小培养的上进心（不甘落后），自我控制能力（学习自觉性），以及良好的学习习惯，拉开了同学之间的成绩差别。特别是不甘落后、不服输的意志，对男孩子挺重要。

顺便汇报一下，第二段的成绩单来了， AP 英语和 AP 数学从第一段的 A- 升到 A 。上一段成绩来时，我儿子就表示，他没有花费足够的时间在英语和数学上，因此得了 A- 。这一段一定要赶上， 他真的做到了。可是，他的乐队成绩却从 A 降到 A- 。就在来成绩前一周的 ORCHESTRA 音乐会上，我儿子还是他们乐队的首席小提琴，又是参加表演的三个乐队中唯一有独奏段的小提琴。这三个乐队还都是这一个老师教。我儿子在他的课上也没出任何毗漏。我前面写过有关的故事，现在仍然还是云里雾里，真的搞不懂这位乐队老师。