阿健不喜欢说话阴阳怪气的，可我说话要是不阴阳怪气，就没法发帖。没办法。阴阳怪气是个中性词吧？对了，WXC有个大侠，以前问过：什么中性词？难道还有酸性词和碱性词？呵呵，化学家真不该上网，应该在实验室。
好了，既然阴阳怪气是个中性词，咱就没有负担了，阴阳怪气现在开始。
老金写了一篇“也谈一篇卖出10万天价的小学生作文的背后”，不太合我的胃口。我不大喜欢背后的家伙，我喜欢前*胸的光明磊落。所以我的贴，取标题为“也谈一篇卖出10万天价的小学生作文的前*胸”。前*胸是什么？您应该记得，小说电影里面，英雄好汉落难以后，拍着前*胸对敌人说：“往这里打！”。所以可以这样说，前*胸就是要害，就是靶子。换一句话说，我这个贴，就是要告诉那些要攻击“一篇卖出10万天价的小学生作文”的人，应该往什么地方打，才能正中要害，正中靶子。
唉，看到总是有些人，对于某个事件，要敲敲打打，可是总是啰啰嗦嗦，不得要领，我急啊。我真恨不得走上前，说：我也是汉奸，让我来攻击这个目标吧。可是没有办法，汉奸协会不收我。他们那些规矩太特别，只要你说一句人话，他们就把你归于爱国者一类。可是，那种颠三倒四前言不答后语，甚至前言不搭后语的话，我都不会说。我又急。我是真的不是什么爱国者，也从来不想当个什么爱国者，我是一心只想当汉奸。慢慢学吧，从阴阳怪气开始。
为了表示我的诚意，今天就先说说，要攻击“一篇卖出10万天价的小学生作文”，应该从那里下手，或者说，这个事件的要害和靶子是什么。哈哈，言归正传，曰：也谈一篇卖出10万天价的小学生作文的前*胸。
对于这个事件，着眼于这篇文章值得不值得10万这个价钱，实在是在屁股上晃悠，而屁股是最敦实的部分，攻击很难起到效果。这不，就有人马上找出几个闪光的地方，说“值”！有脾气吗？更有买主，慷慨解囊地买了，说“值”！有脾气吗？就象是达芬奇的画，卖出天价，你说值不值？如果假设找到一幅达芬奇的画，从来没有面世的，署上我的名，能卖个好价钱吗？艺术这玩意儿，阿健是内行，上哪里说理去？阿炳的二泉印月，美不美？美！可是如果阿炳在解放前就去世的话，我们上哪听去？所以说，不是强卖给你的东西，你很难有资格说值不值。
那么，这个事件的前*胸在哪里呢？红豆豆说得好：“尤其是教育事业 --”。知道了吗，如果红豆豆当汉奸，一定是个好汉奸。与这个事件相关联的教育事业问题，还真的是一个问题。下面转一个《财经时报》记者郭威的文章，说的就是这个方面的事情，郭威的文章，就是个摸*胸到位的典范。
其实不光是这个事件，任何时间，只要你与GCD，政府，政策，等联系，即使偏离前*胸，八成也能碰到肚脐，不至于到那个敦实的屁股上去碰壁。如果一不小心，碰到拳头上了，更是冤枉外加鼻青脸肿。拳头是什么？中国人和中国的传统文化呗。你看，有人发帖说，中国女人最美，马上有个不识相的，说混血儿最美。搬出来潘虹又怎么样？潘虹就找不出毛病了？切！
说到古代服装，转一个外国痴汉的故事吧，放在郭威的文章的后面。
扯远了，就此止住。
义务教育原该“免费”
《财经时报》记者 郭威
全世界目前有１７０多个国家都在实行义务教育制度，只有中国将义务教育划分为“收费”和“免费”两种。国家正决心将收费的义务教育模式彻底摒弃
在《中华人民共和国义务教育法》（简称《义务教育法》）实施２０年后，义务教育终于有望还原其本来面目——“免费”。
早在１９８６颁布实施的《义务教育法》中就明确规定，“国家实行九年义务教育”，“不向接受义务教育的学生收取学费”。
但由于国家基础教育长期投入不足，“义务教育”成了一句只停留在字面上的口号。教育部新闻宣传处的郭先生在接受《财经(相关:理财 证券)时报》采访时坦承，“义务教育实际上就应该是免费的，但过去实际上并没有完全做到。”
所以，为了和过去收费的“义务教育”相区别，就产生了一个全新的名词——免费义务教育。
目前，全世界有１７０多个国家都在实行义务教育制度，但只有中国将义务教育划分为“收费”和“免费”两种。
令人欣慰的是，国家正决心将收费的义务教育模式彻底摒弃。日前，教育部发布的《中国全民教育国家报告》提出，力争到２０１０年在全国农村地区全部实行“免费义务教育”，２０１５年在全国普遍实行“免费义务教育”。
曾经免费的义务教育
时至今日，距中国政府首次提出普及义务教育已经有４０年历史。１９５６年１月，教育部印发的《十二年教育事业规划纲要》提出，“７年内在全国基本上普及义务教育”。当年召开的中共八大，又将这一目标提高到“普及义务教育”，时间延长为１２年。
那时候，基础教育对于广大农村基本上就是“免费的午餐”。在政策扶持下，１９６５年，中国的小学入学率由建国前不足２０％跃升至８９％。
“文革”期间，将医疗、教育一包到底的人民公社的成立，大大提高了这一数字，到１９７６年，小学适龄儿童的入学比例已经达到９５％。
１９７９年以后，随着人民公社的解体，国家投入严重不足的义务教育再度陷入困境，小学升学率由１９７８年的８７.７％下降为１９８５年的６８.４％——这也是１９７８年以后的历史最低点。
这种情况立即引起了党和国家的高度重视，１９８６年，《义务教育法》应运而生。
从收费到乱收费
然而，从上世纪９０年代开始，全国自上而下都投入到经济发展的热潮中，对义务教育投入的比例反而持续下滑。
此时，中央已经把实行基础教育的工作下放到地方负责，县乡基层政府成为义务教育经费负担的主体。经济薄弱的县乡财力，要承担占全国义务教育学生人数２/３以上的农村义务教育投入，不堪重负。
１９９２年颁布的《<义务教育法>实施细则》规定：“实施义务教育的学校可收取杂费”。这道口子一开，地方政府仿佛看到了救命稻草，越来越多的收费项目被纳入“杂费”，价格一路攀高。
至此，义务教育终于演变为“收费义务教育”。
上世纪９０年代中后期的“教育产业化”风潮，更是推动“收费义务教育”升级为轰轰烈烈的教育乱收费。２００４年在对４５个县教育经费的审计中发现，涉及教育乱收费４.５亿元，县均１０００万元。
回归正位
２００５年，“教育产业化”终于走上穷途末路，其标志性事件是，国家叫停了北京大学等９所高校的研究生收费试点。
多年坐看“教育产业化”风起云涌的教育部终于公开表明态度，“坚决反对教育产业化”。“教育产业化会毁掉中国教育”，此话出自教育部新闻发言人王旭明。
而政府也已经意识到在义务教育上的缺位。２００６年１月４日，国务院常务会议讨论并原则通过了《中华人民共和国义务教育法（修订草案）》，其中一个重大的历史性转变就是，“义务教育人民办”转变为“义务教育政府办”。义务教育体制由“地方负责、以县为主‘改为 ’经费省级政府统筹”、“管理以县为主”。收费义务教育也将逐步向免费义务教育转变。首先从农村做起、从中西部地区做起，在原来免除学费的基础上，现在再免除杂费，使义务教育逐步成为名副其实的免费义务教育。对贫困家庭的学生，还给予住宿津贴、困难补贴并形成制度。
(责任编辑：胡立善）
德国青年痴迷兵马俑跳坑扮秦俑被抓
这里面有个活的，您看出来了吗？
