前段时间孩子们放假在家，女儿又在说我是虎妈。我说：不是！！

儿子说：“你表面看起来不是，其实你是一个隐藏得比较好的虎妈”。刚才翻电脑上旧文，翻到这篇，想了想，觉得自己教育孩子还是动了不少脑筋的。比如他们学琴这件事情，我内心希望孩子学，就会一边暗推勾起孩子兴趣，一边说：“去去去！不许你碰妈妈的琴！”来激发孩子更大的兴趣。

现在回忆起来挺温暖的，也有点搞笑！

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旧文在这里：

一直喜欢歌曲piano man里那种气氛，一帮子朋友弹琴唱歌东倒西歪很happy的样子。刚到美国那几年没有钢琴，后来俩孩子大些了，钢琴买回来，自己却没了那心情。

满怀希望地让孩子们学，托家人从国内寄来教材，把俩娃拎到琴前洗手焚香正式开始。才教第二次女儿就不干了，反正就是不学。儿子稍好点儿，勉强学了不到半年，也不干了。说：“妹妹都不用练，就让我练，不公平！” 。我晕！学琴是为我学的？好吧，不练拉倒！就这么停了。

家里的琴我偶尔弹弹，一是自己喜欢，也是从养护的角度。儿子7年级时，有一天我在弹琴，他凑过来想学。我说：“妈妈在弹琴，你过来打搅？懂不懂礼貌啊？去去去！” 。

过后我对他说：“原来教时你不学，现在想学只能自学了。” 反正教材还在，找出来放在琴上他自己学，有问题就问问我。大约有一年多时间吧，自己拜耳弹完，哈农弹了部分，他自己又找了些喜欢的曲目练起来，粗粗听着还像样了。技巧进步，他想弹的曲目也开始变难，我看看挺难的，教不了啦，就去找钢琴老师。他跟老师学了不到一年，进步奇快，考过英国皇家音乐学院钢琴六级。

理论上说，业余水平考到六级就可以了。那时他在高中，我问他：“你对音乐挺有天份的，想不想进入音乐专业呢？”。他立刻表示不想，弹琴只是喜欢，好玩。我说你现在高中，要为上大学做很多准备，你以后要平衡弹琴和学习的时间了，钢琴课也可以不学了。他同意。儿子现在还是很喜欢弹琴，作为业余爱好水平已经相当高了。

女儿初中的时候，在学校表演时看见同学玩吉他，她就想玩。

家里有把多年没人碰过的老吉他，是我出国时带出来的，她拿出来拨弄。我说：“这吉他对妈妈有sentimental value，如果弄坏了，要严惩！”。吓得她每次玩时小心翼翼地，我多看两眼就吓得赶快收起来。

女儿老是和同学说她想要把吉他。14岁生日的时候，同学们凑钱给她买了一把。她兴奋得直跳啊，哈哈。我在旁边看着，觉得她的朋友们真是很贴心，我这个当妈妈的是不是太凶了点儿？又过了一段时间，她已经可以简单弹点和弦，歌曲也能成调了。孩子们不会挑琴，那把吉他真不怎么好。我说：“你想要好琴可以，自己攒钱去买吧。” 其实心里打算等到她下次生日的时候，如果还是兴趣没变就给她买。

结果那几个月她抢着干家务，扔垃圾，打扫家里卫生间，到快过生日的时候竟然攒下2百多美元。我就带她去买了把比较专业的好吉他，连盒子和一应配套东西花了5百多。我说：“多余部分是妈妈奖励你的，因为你很努力，超过我的期待。”

然后找了吉他老师，带她去上课。现在女儿已经在学校band里面做吉他手和主唱了。她唱歌也很好，我看她在Band唱歌每次时间都很长，一两个小时，怕她把嗓子唱坏，就另外找老师又教了半年声乐。专门练练呼吸，发声和视听。

现在女儿的主要爱好是弹吉他唱歌，虽然不打算做这个专业，但比业余水平肯定是远远的超过了！她说她非常喜欢表演，因为任何不开心或者压力大的事情，一上台就忘记了！

我觉得孩子都是有天性的。他们自己喜欢什么？要做或者不做什么？慢慢都会显现出来。

家长只要观察，引导，帮助，让孩子能够很好地发挥自己的天性就可以了。真的不需要花太多钱或者时间去逼孩子。假期里都不忙的时候，可以听到儿子弹钢琴女儿唱歌。我的piano man梦想也算实现了：））