上中学时，有一次学校组织学生去开荒种地。为了鼓舞士气，音乐组的老师集体创作了劳动号子，巡回到各个班教唱。

学校有两个音乐老师，年长些的高个G老师，年轻些的中等个儿的H老师。给我们班上课的是G老师。他背着一部手风琴，手上拿着一卷纸，进了我们教室。把那卷纸打开，挂在黑板上方，原来那是乐谱。

“今天我们来学唱这首歌，《劳动号子》”，G老师自弹自唱了一遍后，就开始一句一句地教我们。“学习南泥湾，嗨哟嗬，嗨嗨哟嗬／苦战五七（全校投入57天劳动）天，嗨哟嗬，嗨嗨哟嗬／师生齐动手，哟嗬／开出两垧田，嗨哟嗬／亩产（那个）超千斤，嗨嗨哟嗬，超千斤／做出（那个）新贡献，嗨哟嗬／做出（那个）哟新贡献，做出（那个）新贡献。”

后来我们果真去把一片被遗弃了的弹药库区清理出来，变成了庄稼地。是否有两垧，亩产有多少，我就不知道了。