“学而时习之不亦乐乎”。两年前，国学沙龙的第一天，第一课就从这里开始的。

记得那时有位同仁学友竟然将“学而时习”几个字讲得滔滔不绝，又是“学习是为己学，要与自己的生命联系在一起”啦，又是“学习圣人是滋养生命”啦，又是“光学不习就只是学在脑筋里”啦，又是“‘时’是得机得势，是一种时机的把握，保有”啦，又是“‘习’不是一次次的重复，而是一次次的体验，体验生命，体验无限，体验喜怒哀乐而未发啦”····· 总而言之，太吃惊了，“学习”二字居然还有那么多的道道？！！

俺也是驰骋考场多少年的老将了，俺也是摸爬滚打练就了一身生活本领才混到这个年头的。谁还不知“学习”？？“学习”二字不说是印到了骨头里，那也好像用了几十年了，闭着眼睛写上个几百遍也不带错的。怎么会冒出这么多的含义？？反正那时俺也没有听懂，也没有将“学习”二字放在心上。

两年来，老师对我们是无微不至地关照注视，从读书、言谈、到上博；从吃饭、派对、到哭笑；时时提醒我们体道，体仁的实习。直到最近，俺越来越不敢小看这“学习”二字了，学习就是学和习。阅读仅仅是学习的一小部分，理解含义仅仅是学习的一小部分，“习”是学习中不可缺少的重要部分，离开了习谈不到学，只有时时关照自己，才有机会实实在在的修习圣人之意，才能更好的体会出圣人之意。

学习 = 学 + 习

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刚刚写完就想起一个笑话：
一个小孩回家告诉爸爸，今天在考试答卷时，就是不会 7 x 3 = ？ 的题目，后来一闭眼，不管三七二十一写上了18.

“学习 = 学 + 习”就是“知行合一”，要不然就只能不管三七二十一写上了18 了。