燃烧的闪电
国家社会主义者 容克共产主义者 民族主义分子 愤青的俱乐部
正文
思想品德課是中國人從小學到大學的必修課，億萬國民無不受其恩惠，以致有中國今日之如此良好的社會風氣。若干年前以德治國的大旗又迎風招展，令多少國人仰慕得頸脖子發酸。馬列中國似乎要變成道德中國了。
今天的中國，社會風氣的敗壞，道德的淪喪，國民思想的墮落，實可謂史無前例了。這裏面當然有很多的原因，但我今天只從中國的教育體制中的思想道德教育來做一簡單分析。中國的思想道德教育的實質是什麼？就是麻木缺德的絞獄——把中國的青少年全部絞死在無形的監獄裏。古時候的儒教雖然腐朽，但由於其原典所具有的向善性，由於其內在的崇高理想，而使得它具有一定的社會教化作用，對人的道德修養的確是起了功不可沒的作用的。四書五經本無罪，有罪的乃是封建統治者的愚民誅心的手段對經典的利用。中國幾千年的傳統文化的核心就是忠孝。這就是中國歷代的道德教育，而仁義則是思想教育的核心。為什麼中國歷史上能產生那麼多仁人志士？實在是儒教的道德教化作用。它教導人民為國家為大義而獻身，將忠孝貫穿于整個社會文化中，從家庭到朝廷延伸著儒教的精神。
但大家翻開今天的從中小學到大學的思想道德教材看看，又是個什麼樣呢？它是對我國幾千年傳統道德文化的徹底毀滅。中國現行的思想道德教材是個怪胎。為什麼這樣說呢？因為它既非現代的也非古代的，它沒有現代的民主自由平等博愛精神，也沒有古代的忠孝仁義禮智信，它是穿著古怪外衣的吃人的惡魔。它之所以叫做思想道德教育，只是因為它的目的就是為了極少數人和集團馴養奴才，將國民的公民思想化做奴隸思想，培養國民的奴才道德的教育！
在中國的思想道德教材上是沒有民主的。它宣揚的是專政，是將國人利益盡行剝奪供少數人行使特權的專政。我記得上高中的時候讀到什麼中國絕不能搞西方式的民主，不能搞多黨制，否則天下就要大亂，中國就要分裂，人民就永無寧日的鬼話真是覺到了編寫者的老實，要說謊也得說得像點呀，這樣的鬼話只有沒長眼睛的人才會相信。然而這卻被欽定為真理，不管你信不信都得死記硬背，否則考試就別想過關。於是廣大的青少年們只得強迫自己接受謊言，並因此與真理隔絕，不知不覺中形成了虛偽的性格。
中國的思想道德教育是反自由的。它教育學生不要把自己當個人，自己只是一顆螺絲釘，是不能有獨立思想的，是要聽從組織安排的，要樹立集體主義的觀念，也就是把自己做為統治者的一個工具，心甘情願被利用。在這些教材上充滿了對自由的的憎恨，把自由說成是資產階級自由化，好象普通的平民就是生來不能有自由的。正是因為自由的長期受到壓制才導致青少年普遍缺乏自由意識，而當他們走上社會的時候，這種暫時獲得解脫的自由便因為沒有受過合理的教育的引導，而盲目地轉向放縱，對社會風氣造成了極壞的影響。
中國的思想道德教育是沒有平等博愛的。青少年從小接受的就是階級鬥爭和階級專政的豺狼思想。在它的教材裏充滿了對當局的歷*史*功*績*的*炫*耀。從*鎮*壓*反*革*命*到*打*擊*右*派，成百上千萬被*屠*殺*的*生命成了教科書宣揚其思想的有力證明，使青少年們自幼便在內心埋下恐怖的種子。它教導人們對待所謂的敵人要殘忍，不惜一切手段。它要所有的人都服從上級命令，將已經成為普世的平等博愛精神徹底打倒在地上，還要學生們都去踏上一千一萬隻腳。當代中國人的異常冷漠和青年犯罪率的不斷升高，與他們從小接受的教育是關係緊密的。
中國的思想道德教育要中國人做一個不忠不孝不仁不義的畜生。它不准人民愛國愛他人，它要求所有的人都必須絕對效忠D,誰不愛D誰就是不愛國，而它給青少年灌輸的國的意識並非有五千年悠久歷史的文明古國，而是一個只有幾十年的newchina。它對中國的傳統文化進行了徹底的顛覆，它就是要教育中國人都做D奴。這種教育否定了人是一種精神性的存在，它鼓勵人們去為經濟利益而追逐，企圖以此磨滅人的思想和意志。它所讚美的畸形的市場經濟就是讓國人拋棄做人的基本的禮的規範，讓國人利令智昏，將信用丟得一干二盡。如今教育的推行者自己也感到了他的作為的可怕後果，於是也喊起了誠信，徒增笑耳。
中國的思想道德教育導致的全民的墮落，使得中國的未來充滿了不可知的危機。廢除現行思想道德教育，實行人道的民主的符合現代社會進步要求的思想道德教育是拯救國家和人民的必經道路！
今天的中國，社會風氣的敗壞，道德的淪喪，國民思想的墮落，實可謂史無前例了。這裏面當然有很多的原因，但我今天只從中國的教育體制中的思想道德教育來做一簡單分析。中國的思想道德教育的實質是什麼？就是麻木缺德的絞獄——把中國的青少年全部絞死在無形的監獄裏。古時候的儒教雖然腐朽，但由於其原典所具有的向善性，由於其內在的崇高理想，而使得它具有一定的社會教化作用，對人的道德修養的確是起了功不可沒的作用的。四書五經本無罪，有罪的乃是封建統治者的愚民誅心的手段對經典的利用。中國幾千年的傳統文化的核心就是忠孝。這就是中國歷代的道德教育，而仁義則是思想教育的核心。為什麼中國歷史上能產生那麼多仁人志士？實在是儒教的道德教化作用。它教導人民為國家為大義而獻身，將忠孝貫穿于整個社會文化中，從家庭到朝廷延伸著儒教的精神。
但大家翻開今天的從中小學到大學的思想道德教材看看，又是個什麼樣呢？它是對我國幾千年傳統道德文化的徹底毀滅。中國現行的思想道德教材是個怪胎。為什麼這樣說呢？因為它既非現代的也非古代的，它沒有現代的民主自由平等博愛精神，也沒有古代的忠孝仁義禮智信，它是穿著古怪外衣的吃人的惡魔。它之所以叫做思想道德教育，只是因為它的目的就是為了極少數人和集團馴養奴才，將國民的公民思想化做奴隸思想，培養國民的奴才道德的教育！
在中國的思想道德教材上是沒有民主的。它宣揚的是專政，是將國人利益盡行剝奪供少數人行使特權的專政。我記得上高中的時候讀到什麼中國絕不能搞西方式的民主，不能搞多黨制，否則天下就要大亂，中國就要分裂，人民就永無寧日的鬼話真是覺到了編寫者的老實，要說謊也得說得像點呀，這樣的鬼話只有沒長眼睛的人才會相信。然而這卻被欽定為真理，不管你信不信都得死記硬背，否則考試就別想過關。於是廣大的青少年們只得強迫自己接受謊言，並因此與真理隔絕，不知不覺中形成了虛偽的性格。
中國的思想道德教育是反自由的。它教育學生不要把自己當個人，自己只是一顆螺絲釘，是不能有獨立思想的，是要聽從組織安排的，要樹立集體主義的觀念，也就是把自己做為統治者的一個工具，心甘情願被利用。在這些教材上充滿了對自由的的憎恨，把自由說成是資產階級自由化，好象普通的平民就是生來不能有自由的。正是因為自由的長期受到壓制才導致青少年普遍缺乏自由意識，而當他們走上社會的時候，這種暫時獲得解脫的自由便因為沒有受過合理的教育的引導，而盲目地轉向放縱，對社會風氣造成了極壞的影響。
中國的思想道德教育是沒有平等博愛的。青少年從小接受的就是階級鬥爭和階級專政的豺狼思想。在它的教材裏充滿了對當局的歷*史*功*績*的*炫*耀。從*鎮*壓*反*革*命*到*打*擊*右*派，成百上千萬被*屠*殺*的*生命成了教科書宣揚其思想的有力證明，使青少年們自幼便在內心埋下恐怖的種子。它教導人們對待所謂的敵人要殘忍，不惜一切手段。它要所有的人都服從上級命令，將已經成為普世的平等博愛精神徹底打倒在地上，還要學生們都去踏上一千一萬隻腳。當代中國人的異常冷漠和青年犯罪率的不斷升高，與他們從小接受的教育是關係緊密的。
中國的思想道德教育要中國人做一個不忠不孝不仁不義的畜生。它不准人民愛國愛他人，它要求所有的人都必須絕對效忠D,誰不愛D誰就是不愛國，而它給青少年灌輸的國的意識並非有五千年悠久歷史的文明古國，而是一個只有幾十年的newchina。它對中國的傳統文化進行了徹底的顛覆，它就是要教育中國人都做D奴。這種教育否定了人是一種精神性的存在，它鼓勵人們去為經濟利益而追逐，企圖以此磨滅人的思想和意志。它所讚美的畸形的市場經濟就是讓國人拋棄做人的基本的禮的規範，讓國人利令智昏，將信用丟得一干二盡。如今教育的推行者自己也感到了他的作為的可怕後果，於是也喊起了誠信，徒增笑耳。
中國的思想道德教育導致的全民的墮落，使得中國的未來充滿了不可知的危機。廢除現行思想道德教育，實行人道的民主的符合現代社會進步要求的思想道德教育是拯救國家和人民的必經道路！
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