地方提案 Measures: 养成投反对票的习惯，除非你特别了解、支持某项提案

这些年，学区时常会用这种方式来筹资，以缓解、应对资金的不足(尤其是教育经费）的状况。特别是当州政府税收总数下降，无法应对基本开支预算时，教育经费严重受影响。也就是说，几乎所有学区或地方政府的提案(Measure)都要解决教育经费削减的问题，用其他方法获得经费来保持预算。经费来源有增税、卖地或发放债劵等不同方式。我们所在好学区，地产税相对高，教学资金不足是因为加州增税的方式和投资学校的分配方式所造成的。我们纳税人的税是交给州政府，然后由州政府按学区分配，而不是直接交给学区。

加州教育经费不足的情形开始恶化是自从班级规模减小造成的，这项“改革”不仅使学校被迫增加教室数量。许多学校不得不建立简易教室，然后才开始建设教室，造成极大浪费。更严重的是，这项改革迫使学校增加雇用教师，由于师资短缺，只好降低对教师素质的标准。如果不结束这个造成教育落后的根源，加州的教育会继续垫底。

公立学校在通常情况下是不能任意裁剪人员的，每当经费短缺时，学校、学区才有权解雇不合格教师的权利，换句话说，这也是机会。我们的孩子理应由最合格的教师来教导，每次在教师工会的催促下，投票通过地方提案（Measure），其实就是剥夺学校择优挑选教师的机会。

看一眼这些提案是否做了他们声称要做的事，一些完全不必要的设施用“急救”的经费来建造，比如学校传统的校名大牌子被换成数字化的，断电时根本无法显示。

学校机制臃肿，需要精简。除了教师外，学校还雇用了许多办公室职员，那些正是对家长爱理不理，对学生压制的铁饭碗职位。

特别选举（Special Election），过去几年已经出现多次。请大家一起抵制这种不顾府经费已经短缺，耗费大量额外经费来增办额外的选举。这是极端不负责任的做法，不应该让幕后推动的团体得逞。

对于发放公债来解决经费的提案，我们一定要谨慎所发放的公债是否有偿还的方式，会不会要靠继续发放公债来还以前借的公债？我们要监督政府做对未来负责的决定。

随着多媒体和网络教育资料的日益健全，学校应该甩掉传统教学的包袱，用最好的教材，让学生受益。请慎重考虑，如有疑问宁可投反对票。

如何决定赞成还是反对州议案(Statewide Propositions)，请参看下文（点击）：《投票指南（一）：州议案（State Propositions)》