所有这种管教方式的利弊的讨论 已经很多了. 这次唯独要提的是, 这种过份强调
在名次上教劲( 只能第一, 第二就是废物) , 已经走进价值观的误区. 什么是一个
人的价值? 什么是人生本身的价值? 并且, 这种过份争夺名次势必造成对对手的敌
意( 这是必然. 没有适当的敌意就没有强烈的竞争意识) 而这种东西对一个人的性
格的造就有什么好处吗? 在这种强烈的竞争意识下培养出来的孩子, 我怀疑TA 的心
胸和气度和对生命的宏观认识都会有极大的欠缺... 也许从社会人的角度说是成功
了. 从信仰的角度说, 从更广阔的角度说, 很难说这是"成功".

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