七律二首：爱国愤情哀其不幸忧心忡忡，怒其不争痛心疾首。继续斗争！

读吮露鹤的“与友网话：“哀其不幸”怎么成了“继续斗争”的．”又来诗兴！
多谢吮露鹤为我提供素材！

解题：“爱国愤情”，因为这些“爱国者”早已不再年青，因此不是“爱国愤.青”。但是他们的爱国激情比谁都最更旺盛，因此叫“爱国愤情”。爱国愤情哀其不幸就自然忧心忡忡。爱国愤情怒其不争就自然痛心疾首。爱国愤情哀其不幸怒其不争就自然继续斗争。

（一）
哀其不幸猛捶胸，
怒其不争愤激情。
又问希望在哪里，
奋勇继续要斗争。

喜闻冠军范老师＊，
性命第一价值同。
六四烈士与美忠＊，
一五何去又何从＊？

（二）
如要继续去斗争，
何为赞扬范美中？
你在旋转挣美元，
他挡坦克谁记功？

大家学习范老师，
自己性命第一重。
如果你哀其不幸，
为何你怒其不争?

【注】
（＊）地震时范老师第一个跑出教室，因此是冠军。“冠军”也跟下面的“第一”工整对仗。
（＊）范老师，名美忠。又有人诙谐将其写做“没种”，估计是要表达范老师保自己的性命第一的意思。
（＊）“一”读“要”，“五”读“吾”，“一五”读“要吾”，“要吾”读“要我”。“一五何去又何从？”读“要我何去又何从？”。都是为了对仗上一句的数字“六四”啊！我纪念六四用心良苦啊！