如果你栽下了花种，经过精心的培育，开春时， 各种五彩斑斓，争相斗 妍的花儿，有的含苞欲放，还有的慢慢绽放，哇，万紫千红，鸟语花香，春天来了。这灿烂的春天，会给你带来无限的好心情。
如果你在孩子小的时候，早些关注他，提供給他们足够的，肥沃的土壤，经过你精心的培养，孩子也会和花儿一样，从含苞欲放 到开花结果。哇，孩子长大成人了，看着他们， 会给你带来无比的快乐。

不管将来他们上什么学校，孩子都要从小抓起，我觉着应该是精英式和放手式的正负综合。如果只从数理化着手，那样太窄了,如果想达到一定的面积，你就必须要长变得很大，那就是要拿到州里的奖，才有希望去你想的学校。如果你从 德智体群，4 方面着手，在学校 的领导才能，社区的公益活动，一门体育项目（必不可少），再加上 2 个 B 的学习成绩（不太差的公校）， 这面儿宽了，长自然就可以变小，不需要那么尖， 你照样可以去想去的学校。孩子的想法是要考虑，兴趣是要培养的。我儿子小时候，也打过橄榄球，踢过足球，后来发现，蓝球是他的最爱，那就专打篮球。要坚持不懈，持之以恒，这篮球一打，就是 12 年，既锻炼身体，又磨练意志，也考验了毅力。

孩子不要管得太紧，但是放手式不管，那是万万不能的。想一下，如果你仍给孩子一本 SAT 的 复习书，他自己读完了，就去考试，在 8 年级时，就能得到 1900 分的成绩，那是孩子聪明加勤奋。可你还是在管他，在替他操心，你给了他的复习书。真正不管的 情况是：孩子知道要考试，　自己去图书馆借书复习，然后去考试，那神了。这是不可能的，孩子毕竟未成年，那样也太早熟了。

早先，听到谁家的孩子进了好学校，就 癫儿癫儿地跟 在家长后面问经验，那取 经的人，乌泱，乌泱的，挡都挡不住。现在，不用了，上子女教育坛，什么样的经验都有，觉着合适就用，不对路，就撂一边，晒着，也没关系。大家唱所欲言，图得是个人气儿。