钢琴的优势：

钢琴人称乐器之王，其宽广的音域几乎包含了所有乐器特定的音域。从最低音到最高音横跨八个音区。雄壮浑厚的低音，偶发之，振人心魄；透明悠亮的中音似仙女呼唤，令人心醉；清脆明亮的高音似静林深处叮叮鸟语，让人如梦如幻。世界上所有的音乐作品几乎都可以用钢琴来完美的表现，它是人类最伟大的发明。

（一）绝大部分乐器都不能同时在弦上奏出三个以上的合音，而钢琴两手同时按键可同时在最低到最高音区间奏出八个乐音，其音乐表现力其他乐器无法与之相比。

（二）几乎所有的弦乐都需要一手持弓（发音）一手按键（演奏旋律），两手发挥着不同的功能。单是右手持弓，若想拉出纯正的音色就需要一年以上枯燥乏味地练习；即使是管乐也不能腾出全部手指进行演奏。只有钢琴，可以最大限度地发挥人类十指、双脚全部的功能，一开始学音乐便投入全部身心进行演奏、无拘无束、酣畅淋漓。

（三）初学音乐，钢琴键盘是绝好的识谱教具，抽象复杂的五线谱经过与钢琴键盘音域音阶的对照简单明了，使人一目了然。

（四）对打算学声乐的人来说，学一段时间的钢琴，初步掌握钢琴的弹奏技法，对于自弹练声或自我伴奏，为人伴奏都是必须的，否则就得时时求人，好似单腿走路。
 
（五）对打算学其它乐器的人来说，先学一段时间的钢琴，通过钢琴丰富的音高、音色强化乐感，利用键盘固定音锻炼耳音，打下音准基础。同时，利用键盘尽早掌握五线谱，便为其他乐器的学习奠定了基础，不但不耽误学其他乐器的时间，反而使的学其他乐器变的简单容易，达到了事半功倍的效果。

作为“乐器之王”的钢琴究竟难在那里呢？

首先，钢琴音域宽广，它有88个琴键，涵括了音乐中所使用的全部乐音，这是任何其他乐器不可相比的。这也是为什么作曲家普遍使用钢琴作曲的原因，象贝多芬、莫扎特、肖邦，杰出的音乐家必定是杰出的钢琴家。

其次，音量变化幅度巨大。钢琴既可发出十分微弱、人耳刚刚能听见的弱音（ppp）,也可发出洪亮有力、震撼人心的强音 （fff）,这些不同的力度都是靠演奏者十指弹出的，所以要求很强的控制力和音乐感觉。

最后，钢琴可以算是最难演奏的乐器。钢琴的乐谱简单说分为五行，高音部、低音 部，还有左右手指法和踏板。试着想想，演奏钢琴时要做到，眼看谱子，左手弹低音部，右手弹高音部，脚踩踏板，还要用脑注意左右手指法、强、弱、空拍、延长 等标记，其难度比左手划圆，右手划方，可要高多了。

对一个刚开始学琴的孩子，尤其是那些只有四、五岁，还没有正式学过任何课程的孩子，钢琴真是一个很大的挑战。

儿童学钢琴有哪些好处？

1.意志塑造、毅力磨练、顽强进取
台上十分钟, 台下十年功. 夏练三伏, 冬练三九。 一份耕耘，一份收获。潜移默化，这种严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力，毅力、耐力、信心和勇气以及永不放弃的精神, 对个人一生的发展极其宝贵。学钢琴坚持6年以上的孩子基本上学会了吃苦耐劳的精神。

2. 音乐素养和艺术修养提高
学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，了解作曲家的生平和一些欧美历史文化的知识。 通过长期的训练和作品的熏陶，使孩子情感丰富、情绪开朗，而且提高音乐鉴赏力。钢琴也是沟通的手段和工具。大家有共同的爱好, 容易成为朋友.

3. 人的整体能力提升
看谱多, 练就了一目十行的本事. 这是很多职业都需要的本领。在众多的钢琴独奏曲中，包含有人类最杰出创作，这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。钢琴大师霍夫曼说过:当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。

4. 谋生之道
作为一门乐器，学习钢琴能让你有一技之长。

5.　怡情养性、陶冶情操
在学习钢琴的过程中会不自觉的接受更多西方古典文化的熏陶，这种获益就不仅仅是音乐方面的获益了。作为爱好，钢琴能调剂你的生活。无论你开心与否，弹钢琴可以让自己适度放松。尤其是在生活压力大的时候，心中的贝多芬或肖邦能够帮助树立您战胜艰难困苦的勇气。

6.　奠定学习其它乐器或音乐的基础
Piano是管乐和很多其它乐器(violin, cello)的基础. 有了piano的底子, 再学习其它乐器会触类旁通。

7. 见多识广、身经百战、百炼成钢
小时候多参加演出比赛，锻炼勇气自信，关键时刻不怯场。练习钢琴必然会占用你的一部分时间，如果你安排得好，不仅可以做到学习与练琴两不误，长期养成这个好习惯还有利于学习的进步。

8.　钢琴对智慧开发的独特作用
左脑主管语言和数理逻辑思维；右脑主管形象思维（音乐、绘画、舞蹈均属于形象思维）音乐思维神经遍布整个大脑，不分左右。人进入青春期，形象思维能力逐渐弱化，逻辑思维能力逐渐增强，并成为成人主要的思维方式，在青春期之前这一形象思维发育发达的关键时期，必须采用各种方法开发、强化、提高这种能力，尽早使儿童形成良好的思维习惯，既有逻辑性又富形象性，思维敏捷、活跃，为其文化科的学习以及未来工作中具有创造力奠定基础。进一步研究发现、钢琴大跨度的音域发出的名种频率的音高和不同音域的名种音色全面刺激听觉神经；儿童通过对音的美好感知而产生了丰富的联想和神秘的想象；对乐谱节奏的瞬时计算，使儿童在练琴和演奏中不自觉地强化了逻辑思维能力；乐曲的主题情感刺激了儿童音乐神经的发达，提高了思维敏捷性，使儿童的综合思维能力得以极大的强化。在弹琴时，儿童十指、双脚、眼、耳、脑并用，情绪激发状态下演奏乐曲，整个身心都在集中、协调运动，左右脑两种思维不问断地并行交叉，瞬时间的准确演奏需要高度注意力、理解力、想象力、记忆力和心理、动作高度的协调控制能力，最可贵的是，对于弹琴者这些宝贵的能力是借助音乐美感、激情兴奋状态下不知不觉地形成的。
学弹钢琴是开发智能的最直接、最有效、最深层次的，然而却是最简单有效的手段，建议在初期教育阶段把学弹钢琴作为必修课。从幼年开始学习钢琴的孩子，在理解能力、接受能力、语言能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

9. 最重要是提高情商


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