这次在北京参加教育论坛，见到了很多网友，素质都非常之高。我对于网友的印象经由这次活动由抽象变得十分具体了。大家的盛情让我深深感动，那些良言美语还有鼓励我会铭记在心里。

会上会后很多网友提出了问题，因为时间比较紧，有些问题当时没有办法展开回答。记得有位年轻的父亲问我：当父母按照自己的理念教育孩子，却和整个社会的理念发生碰撞的时候，是否应该坚持自己的信念？

他举了几个例子，比如自己在家里教孩子要有礼貌、宽容，可是孩子在外面会受别人欺负，又比如，不送孩子去补习班，想让孩子有快乐童年，但是孩子有可能考不上好大学，最后被社会淘汰……

我认为无论遇到什么样的挫折，父母都要坚持自己正确的育儿理念。应该把眼光放远一点，养育孩子是百年大计，不在于一时一刻的得失。

像孩子有礼貌宽容而被别人欺负，这也是孩子学习、成长的过程，父母要适时地根据具体情况引导孩子如何去应对，不要对于孩子“吃亏了”的结果太在意。孩子在打打闹闹中能学到很多与人交往的技能。从另一个角度讲，孩子没有礼貌更可能被欺负，在成长过程中没有礼貌的孩子比有礼貌的孩子难以交到朋友。

关键还在于培养孩子的社交能力，宽容有礼不等于懦弱，我们周围总有那种自己非常善良有礼但是别人并不敢随便欺负的人，无论大人小孩都是如此。父母只要把孩子的自信心、自我肯定建立起来，他自己会发展出自己的社交模式的。

想提高孩子的社交能力，父母真正要着眼的地方是建立起孩子的安全感和自信心。（至于怎么去建立，我以前在很多文章中谈过，以后也会再写文章论述。）

关于孩子的学习，有的父母似乎认为送孩子去各种补习班就可能考上好大学，不上补习班就考不上好大学，这种推理不仅不成立，有时候甚至是相反的。

因为父母逼孩子在课外上了一课又一课，不给孩子一点喘息的空间，暂时看会让孩子成绩领先，但是这样早早地把孩子的学习潜力都给挖光了，把孩子的求知欲给破坏了，很多孩子上了大学就放羊，他们在最应该广泛学习各种知识开阔眼界的时候却放任自流，国内大学出现没有学习后劲的学生太多了。还有些孩子在中小学靠补习、靠额外花时间反复训练得到的学业优势，不用等到大学就已经消失殆尽了，父母继续施压，很多孩子承受不了就会在高中、大学阶段出现心理问题。

而一个有快乐童年的孩子，他的学习兴趣被父母保护住了，那么他会有强劲的后劲，他一生都对未知事物拥有好奇心，有求知欲，有创造力。孩子对于自己感兴趣的事情一定可以做得精深，做出成绩的。父母要培养的是孩子的人生智慧和独立精神，让孩子成为一个对生活充满热情、自信、有爱心、勤奋有礼的人，他绝对不会被社会淘汰，因为社会最需要的就是这种人。这样的孩子会发现自己的兴趣所在，追求自己的梦想，一定会在社会中找到自己的位置，并且拥有一个快乐的人生，而成功只是随之而来的副产品而已。

教育的根本是育人，不是育成绩。成绩不是不重要，但是把成绩当做唯一衡量孩子的标准就要出偏了。人育好了成绩不好没有关系，成绩好人不好一定出问题。

说到底，是父母对未来的焦虑、对未来的没有安全感，动摇了自己明知是正确的育儿理念。因为随波逐流是最能让人安心的，所以，很多父母明明知道很多事情对孩子不好，却还是让孩子去做，这样能让自己焦虑的心得到些安慰，觉得自己尽力了。

我想父母应该在强大自己的内心上多下功夫，让自己对自己充满信心，也对孩子充满信心，相信只要把孩子培养成了一个具有高尚品德身心健康的人，他的未来一定充满光明。

我们改变不了教育体制上的一些做法，但是至少可以做到不去同流合污；做不到扭转乾坤，至少可以把孩子的天性保护好，让孩子少受现今教育体制的伤害，拥有一个幸福快乐的童年，并给孩子建立起正确的人生观，这才是父母真正在为孩子未来的幸福打下根基。