关于IB美国其他地区不知道没有发言权，只能就我们小范围内的信息分享，作为参考吧。

我们的学区，在达拉斯地区开办IB是比较早的。学区办得很努力，推动也非常积极，作为提升学区的形象重要事件来办。

IB 因为新，学区又重视，我们这有专门的康色拉来管理，被选的康色拉是个博士，工作非常努力，认真，得到学生们的尊重与爱戴，打交道也很容易，会从学生的角度 考虑，无论选课，其他的一些问题，会去和老师，教练DEAL。举例来说，我儿子9年纪时，（这学区9年纪划分在中学，高中10-12年纪），中学的康色拉 把他的GPA计算错了，中学毕业后找康色拉交涉修改，非常的难打交道。后来和IB的康色拉聊，因为职务关系，她不能跨学校和另一个康色拉交涉（在高中可 以），但指导我儿子如何处理，一直到圆满解决。

我问儿子，就你所选的AP，IB来说有什么不同呢。他说就课程难度上来说，不会觉得很大不一样（IB里面也可选择难以度的）不一样的是，AP课程可以根据你个人情况而选择，比如规避掉一些弱项的课等，IB是一个Package，课程已经制定好，捆绑在一起的，你无法选择，这点上比AP要有一些挑战。同时IB设计也更为学生考虑，所享受的资源也要多些。每门IB都有paper，要做不少的Research， 这是AP所没有 的，可以提高自己这方面的能力。考场不一样，和AP比较更人性化一些，为学生考量更多点。AP的考场恨不能是个体育场样，感觉上很不舒服，IB提供好考试 所用的工具，装在纸袋中发给大家，考试是在类似教室的环境中，有单人的桌椅，安静，氛围好。我问是否是只有你们学区是这样，答曰，不是。

从家长角度上看到的，IB的康色拉和一般康色拉管理的人数不一样，前者100多人，后者300-400之间。IB的学生平时有空的时候喜欢呆在康色拉的办公室，尤其是午餐及课后。学生的亲密度高，凝聚力强，象一个大家庭。12年纪的IB学生有自己专门的毕业晚宴（Banquet）， 和毕业典礼类似。每位IB学生及家长被邀请参加，安排座位，桌上应届生的毕业照，晚宴时大屏幕上有校园生活的照片，有校长讲话，康色拉致辞，学生代表演讲 （学生代表不是按GPA成绩来，而是由IB学生推举产生，我儿子不是GPA第一，但被推选做学生代表演讲），当学生上台接受IB绶带与证书时，屏幕上有该 生的毕业照及幼儿时期的生活照，简介，发绶带的老师则由学生自己选定。仪式结束后会有一群一群的学生拉去合影，不舍与哭泣。

因为康色拉和 学生的关系紧密，在推荐信时可以更好的展示学生的个性。每年夏天还会邀请进入一些大学的学生去学校两天，指导学弟学妹们申请，答疑解难。秋季会收到康色拉 的邀请函，学校寒假前毕业生的聚会。上周五儿子参加了IB毕业生的聚会，有当年毕业的，也有毕业几年的。其中有一个牛校友，当年横扫大藤的小白，橄榄球主 力，GPA第一（学校的橄榄球全国有名），今年大学毕业，带着自己的未婚妻也参加了聚会。大学生在探亲中也时常会去学校看望康色拉。

IB与AP的考试还有一个非常大的不同是，AP如果你踏了考试，可以有补考的机会，IB不同，只有一次机会，即使你明天要上手术台都不能成为理由，一旦一门考试没有参加，没有成绩，你整个IB就fail掉，这是必须十分当心的事。

能想到的就这些，仅供参考。

祝你孩子高中生活愉快，家人节日快乐！