今天给儿子同班的孩子妈妈打个电话，没想到一说说了3个小时。原本已知对方有烦恼，但没有想到比想象的要糟糕的多。因同是国人，说起来更直接方便，对方也算是一吐为快。很简单，孩子总被数学老师揪住不放，常常挨骂，为了讨老师欢心孩子更要加紧表现，没想到适得起反，恶性循环，加上孩子数学学的也不好，本来就没被老师看好，天下老师都一样喜欢学习好的。可根据儿子讲，老师有问题，孩子的问题会更多些。其实我们的孩子也有很多毛病，缺点，尽管孩子们学习成绩大多很好，但家长们又常犯在生活上要求较松的错误，以至于孩子知识多于常识，大脑发达而生活小事上却颇为幼稚，如果碰到一个粗心的老师就容易被误会，甚至扼杀天性。原本学习不错的孩子，开始犯许多日本孩子犯的新病--拒绝上学。如今是妈妈瘦了四公斤，儿子挨了骂晚上会做恶梦，第二天便无意上学。进名牌大学的梦做不成了，连孩子能否保持精神正常也成了家长的心病。最糟糕的是找不出如何和老师沟通的办法，就是因为在国外，我们的想法做法和他们不太一样。我们对日本妈妈的主意不太赞同，找到学校找到教育委员会等等。我只能说，我经常摸不准日本人会怎样解决问题，但根据多年经验，其实日本人解决问题的能力很差，由于日本人口稠密，互相之间在地理上心理上距离很近，所以他们练就了许多不让矛盾产生，或回避矛盾的本领，守秩序就是一个典型的例子。可是正是因为问题出现的不多，所以他们不会解决问题，常常以和为贵，和气胜过正义，把问题遮住盖住，不从根本上解决矛盾，中间当然会有牺牲者出现，这一次叫我们碰上了。我还是建议他们，我们既然不是日本人，也就不用猜测他们会如何处理，我们用我们的办法，先去私下和老师沟通，让他放孩子一码，给孩子一点心理空间，以求慢慢恢复，老师不是坏老师，我相信彼此有诚心，问题总会慢慢化解，也不知道我的见解先生是否同意，很想知道，可惜他出差了。