如果考生在所有的学校都只申请同一个专业，比如CS, 那即使要写30个补充作文，也不是太费事，因为“为啥这专业”的内容是完全不需要改动的，需要改动的是“为啥这学校”部分，这得考生自己做点功课。

费事的是，在有些学校申请专业A，在另一些学校申请专业B，或许在另另一些学校申请专业C。家里有大学生的家长都知道，“为啥申请某专业”这部分如果想写得有力，必然得和搞过的课外活动和成绩联系起来。这么一来，就得有两到三套作文来说专业的事。当然同时还得写“为啥这学校”，而这部分不仔细做功课肯定写不好。

最复杂的是有些专业是跨学科的，比如滨大的M&T, 工程和商双位一体。所以，一篇“为啥这专业”里既要说工程又要说商学。如果有这样的专业，就等于在申请的专业数量上又多了一个。

作为过来人，我建议, 即使EA/ED结果出来以前不动手写essays, 孩子也该动手做好research, 申请哪些学校哪些专业为啥等等，不要等到最后两周。

EXECUTION, EXECUTION, EXECUTION.  YOU CAN DO IT!

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发帖后的补充如下。

Common App一般8月就开放了，里面的personal essay 的字数限制是250-650。有几个限定的topics可以选，另外还有一个自由选择的选项。所以，基本是任何内容都可以。

除了这个personal essay外，排名高的学校都有自己的supplemental essays, prompts不下三种：为啥我校？为啥这专业？你还有什么特色？前两种在上面讨论了。

所以，考生有足够的机会可以表现自己。但是，考生需要考虑的是怎么用这些机会多角度地展现自己，不要用两个essays重复展示同一个quality, 这样等于浪费一个机会。简单说，一个essay/prompt一个视角。下面小云妈提的optional supplemental essay, 如果你申请的学校有这个选项，我觉得不要浪费。

还有一些学校有特别的topics, 比如让你写写一本你看过的书，听过的音乐，你闲着的时候干嘛啥的。这些都是极短篇，也是很个人化的，这里就不讨论了。