SELINA这段时间又开始忙活着做毛线活。

先是自己编织了好几条细长的围巾。这样的小围巾很细但是很长，织好后孩子很自以为豪，外出聚会或者上学的时候总喜欢戴着。其实没有一点保暖作用，更多的是作为装饰。直到我去DAYCARE接孩子的时候才知道，这是在AFTERSCHOOL的时候，老师专门教孩子去编织一些毛线活。于是那一段时间她总是约着同学去商店买小毛线。孩子动手编织一些东西总归没有坏事情，所以我也就没在意。心想也许孩子新鲜劲过去了就不再编织这些费时间的东西了。

可是时间不长，这几天孩子竟然又在家编织起戴在手上的类似手链的编织物。我很吃惊，于是就问孩子：现在很不简单呀，怎么连这么负责的编织物都在做呀？孩子也许听出我的话外之音。于是赶紧说，这可是她在家中编织的第一个。看来在学校编织了不少。SELINA告诉我说，在学校里自己曾经编织了，一个很大的围巾呀。是DAYCARE的老师教她的。当孩子又在编织的时候我才发现，SELINA竟然用家中的两支旧筷子在编织。她告诉我说，在学校里有毛线针可以用，在家中只好用筷子啦。

这么小的孩子竟然着迷针线活，我确实感到无奈，只好说：好孩子，比妈妈强，这么小就会织东西了。于是孩子把这几天编织好的一个手链想送给今天晚上聚会的一个伯伯。孩子还一个劲地问，伯伯会戴吗？这可是白颜色呀。我于是鼓励孩子，戴不戴那是他的事情，送不送是你的事情。

孩子编织毛线，大人真的很无奈。因为毕竟在DAYCARE的老师就是这样教孩子呀。你总不能不让自己的孩子不学呀。可是孩子每天鼓捣这些东西真的是很费时间。不过想一想，这都是这里的教育机制决定的。