听说美国人特不重视教育，家长对孩子听之任之，从来不关心他们的学习、和学校的好坏。听得多，耳朵都长茧子了。

结果孩子一上学，big surprise!

学校里各种家长组织，举行各项活动，或筹款、或给老师送饭、办宴会、举办运动会、、、、、、五颜六色的活动通知满天飞。家长们对学校的大小事务都有发言权，也都很会利用自己的权力七嘴八舌。筹了款干什么?请特别专科老师，开展多种多样的课外活动（extra-curricular）就是其中一项。 家长之间也一会儿咖啡social,一会儿family dinning out。大家一边增进感情，一边互通情报，学校里芝麻蒜皮的小事，不出一会儿就全校皆知了。哪是不管孩子的学习，依我看，是管得太多了。让我这个自以为很关心孩子学习的老中家长感到很惭愧。

比较国内小学生的家长们，那才真是不管呢。将孩子往学校一交，就万事大吉了。最多督促孩子好好完成学校的作业，至于学校的教学方针、老师的方法、科目的多少从来不问。万一不幸，孩子在学校出了问题，等到家长知道时，往往已太迟了。美国呢，家长、老师不断地交流，一出现问题的苗头，马上连校长都知道了。最不济，家长会将孩子转到另外的学校去，直到找到适合孩子的环境。

在美国，小学生的家长到学校去做义工是天经地义的事。即使像我们这样俩口子都上班的双职工家庭，每个星期起码去做一次。星期四是我做义工的日子，早上起来先不上班，到学校报到，花一个多小时给老师抄抄写写准备下星期的projects.其他的义工项目如：义务司机送学生出游（field trip)、到班上去给学生读书、春节时做中国文化的讲演--这个最难，不但要花时间做图片、写文章，还要发红包、做年糕、、、、、、

而国内的家长呢，到学校去做义工？那是什么东东？要家长做义工，那老师是干什么吃的？真是闻所未闻。其实做义工是一个了解老师、自己的孩子、及他们在学校的环境和朋友的最好机会。老美家长们个个踊跃报名，有时我想当 field trip 义务司机，趁机跟孩子们一起到科学馆去开开眼界，还当不上呢。

在国内，孩子上学了，当家长的松了一口气，大家也会祝贺说：好啊，终于熬出头了。可是在美国，家长们会抱怨说：越来越忙了。美国的家长们要忙活着直到孩子上高中。上了高中的孩子，在美国人的眼里，是young adult，这时家长就会放手让孩子在错误中成长，在跌跌撞撞中学会在社会上生存。而在中国却相反，高中的孩子，父母管得最多，因为要过考大学的独木桥了。