童言无忌 之 柳暗花明之幼儿园生活 英文篇1

英文篇1

英文，中文，对于出生在国外的小孩来说，不能熟练掌握这两门语言实在是shame, 因为她们得天独厚地生长在地道的家庭母语和地道的外部英语环境中，小孩的语言能力远非大人可及，一两门外语应该不在话下。

从宝宝呀呀学语开始，哪个容易哪个上口说哪个，比如，球球，裤裤，milk, water,chair, 好吃，好听，yummy yummy。。。 有人说英文发音简单适合教幼儿，可又有研究显示中文发音才简单，和英文不同是要调动两部分大脑。莫衷一是。记得国内有一个疯狂英语的发起者称讲中英文所用面部肌肉不同，所以他要疯狂大声疯狂大嘴来锻炼英肌。练成几个不知道，就我看在大会堂台上的都是些英文相声绕口令段子show，麦克风都省了。

教小孩要极大耐心，说完了中文说英文，说完了英文说中文，反反复复。在宝宝一岁半以后突飞猛进地掌握了日常生活中常用的大约一两百个英文单词，中文更是只要教都会，妈妈和姥爷谈到，如果只教一种语言会不会成果平移相加呢?未必，这是一种智力开发，其中的触类旁通相互间的促进作用也不可低估。

正是因为对于她语言能力的自信，送去幼儿园并未把英文排在重要难点里。她那么好学又学得那么快，有新词一学就会没什么可担心的。可事实并非想象，克服困难不是问题，可作父母的要考虑到不要因此留下什么恶劣影响。这才是每个难题让人担忧的原因。

一两星期后，一天宝宝坐沙发上默默地看英文电视，一会儿转过头问；妈妈，我会不会说这种话?

妈妈当时愣住，蓦地喉头升上一股心酸，第一反应是脱口而出；你不会说这种话。

又马上改口强挤笑道；你会说这种话，可你现在只会说一点点英文，以后你会越学越多，英文就会越说越好了。

宝宝摇摇头，看着电视里面的人叽哩呱啦地说英文，摇头自道；不，我不会说这种话，我不会说。

妈妈无能为力地看着小小的她颇黯然地满腹心事，心情很复杂。。。

她刚去时很得意，见面说hello再见说byebye，笑容满面。去了没几天，英文水平大增，在家从早到晚英文不离口，很明显倾向英文。

stop it

no no stop it! 一天N遍，一天早上妈妈拉赖床上的爸爸；快起来，快起来去吃饭去。爸爸被拉得不情愿，想借刀杀人，冲宝宝道；宝宝，快对妈妈说stop it. 。宝宝站在床边很严峻地左看右看，审时度势，立场坚定地回绝；no,no stop it! 妈妈大笑；哼，还想唬宝宝。好宝宝哈。她也不耐烦地劝一句；爸爸你快点起来吧。

silly

这词出现如此之频繁，以至于妈妈由开始的气愤到后来的无所谓。在英文中它不是贬义词，stupid则是相对严重些的贬义词。但它绝不是褒义词。

you are so silly, no, its silly...just so so silly, 去了几天后第一次从宝宝口中吐出这词让人吃惊不小，看她边推车绕圈玩边笑着自言自语，妈妈沉住气。果然等到，no, mike, its silly, its so so silly... 还好不是说她。

who make the silly noise? 听听这问得不由人不紧张。no, ruby, dont make the silly noise. 可怜的ruby.

幼儿园的阿姨基本把这词挂嘴上，想换一家时去参观过另一家，亲眼所见。午饭后排排坐看电视，有的小孩笑闹大喊，站着。。。阿姨过来指着他们道；its so silly. Sit on your bottom, thats silly. 说到这儿宝宝重复这话更有趣；sit on your bottom, i said sit on your bottom~~~~sit down~~~chantel的威严口吻维妙维肖。

就在那家看到一个可怜的小男孩，可能一两岁，会走不太会说话，个子小小的瘦瘦的，裹着个大尿裤更显得小腿短短的。有两个长得高大饱满的两三岁的大男孩，他只及他们鼻子下面。两个中一个领头的和他挣抢一个玩具，他虽小可小手紧抓着不放，人小都被拉得半离地往前走了。过了一会儿那两个大男孩跑过来挤在沙发角上，小男孩跟着跑过来伸手抓自己被抢走的玩具，他很勇敢，可个子太矮，大男孩只须手轻轻扬起，他跳起来也够不到，两个中跟从的那个很紧张，缩着胳膊躲在头儿身后，尤其看到他俩一跳抓一扬时吓得眼睛一闭一眨的。看得出来头儿也害怕可恶作剧取乐的念头更强。那个可怜的满脸红豆豆的小男孩紫胀着脸，被戏弄半天终于无法拿回自己的玩具。他心中最后的依靠，面朝紧闭的门缝，哀哀地痛哭；mummy~~~mummy~~~mummy~~~

只字不说

一两个星期，宝宝在幼儿园的态度发生巨大转变，接她时妈妈抱着她，这回可抱得紧了，对她说；和阿姨说bye bye. 不说，几经反复也不说，妈妈侧过头看她，a big smile，笑都堆在脸上了。待告别出门几步，感觉什么不对劲，那是阿姨的笑，无声的假笑。虽然朝夕相处知她模仿力之惊人，可还是被唬一下。

在家勤学苦练英文尤其精彩演出不断的假象让人想当然了在幼儿园的表现。一天偶尔问及，阿姨说她在幼儿园不开口说话。当时的吃惊和阿姨对她在家表现的吃惊不相上下。其实她是只字不说连hello byebye都不说。想及她那样活泼好动口齿伶俐的小孩在幼儿园一整天沉默不语只以微笑作答不禁让人心疼。

姥姥笑这和妈妈小时候表现一样，那时妈妈七八岁，在山东老家住了大半年，到上学年令了被姥姥接回来，就住在银行里面一间小屋里，因为一口山东腔被姥姥的同事们逗笑，故意的哄堂大笑被妈妈发现后再如何逗也不开口了。长了那些在银行工作枯燥的大人们也不找妈妈逗乐玩了。很快妈妈口音也当地化了。

宝宝就在这种只字不说的情况下被调到了大班，考虑到大班的小朋友更会说话交流有利于她英文提高就同意了。

paula笑说不开口说话是因为缺少自信。妈妈听了心里不甚同意，自信与否是其中之一。正如宝宝在这所谓缺乏自信期间秣马砺兵paula也帮她建立自信保护她小小自尊心。只要是积极的有所作为，所有的困难都很短暂。

14.03.2007