《教师家庭访问》　　　　油画 响应办全国美展的号召而创作的。 对于解放后的几年里，教师在接受了新社会的教育，对为人民服务和教育工作是有感情、有成绩这一面貌有感而萌发创作欲望。作者将创作思想告诉赖少其同志，获得了他的首肯和支持。是年，蔡若虹也鼓励写“三百六十行”，作者遂更有信心了！ 在夫人协同下，经许多小学模范教师的帮助，带领作者参加家访四十多次，特别是锈花巷小学的汤采霞老师，她不辞辛苦，带领作者去家访的次数尤为多。另还有大行宫、夫子庙、三牌楼、中华门、通济门以及郊区数所小学的老师们也多有协助。 创作主题有勃于家访“差学生”的常俗，而赋于“关心好学生更加健康地成长”的内涵。在创作过程中，广泛征求各方意见后方定稿完成创作工作。 　　初稿拿出来时，曾受到否定。认为作品的主题歌颂的是小资产阶级的教师，而不是为工农，更不能算为工农所服务。因作者自己是教师，故认为该作品有自我表现之嫌。在这种舆论下，有关部门一度屈于压力曾作出该作品不于送京展出。其后，作者坚持不同意见，以个人的名义自行送京参展。该作品在全国美展展出后，又受到苏联专家马克西莫夫的批评，认为画面缺乏矛盾冲突的戏剧性。从而，《家庭访问》这幅画一度受到冷遇。 作者夫妇都是教师，出于对职业热爱的本能，并通过对一百多位孩子接触中的观察，切实地抓住了能够反映主题的典型形象。在画面中出现的那位戴红领巾的好儿童，缅碘地用手揉弄衣角的动作就是在这些体验中提炼出来的典型形象之一。由于《教师家庭访问》这幅油画作品在艺术和主题上能够站得住脚，最终受到各界人士的好评，并使得该作品成为作者的代表作之一。 　　《教师家庭访问》在1956年获江苏油画创作一等奖，并颁发奖状及五百元奖金。 作品在全国美展展出；《中国十年画选》、《新观察》、《教育杂志》、《儿童画刊》封面发表；1957年3月北京人民美术出版社出版《第二届全国美术展览会油画、水彩、素描选集》刊入； 1957年6月人民美术出版社（北京）出版《中国美术作品集》刊入；1957年7月江苏人民出版社出版《江苏省美术创作选集》（1954-1956）刊入；1959年9月江苏文艺出版社、中国美协江苏分会筹委会出版《江苏十年美术选集》刊入；北京人民出版社《中国画》发表；1989-6-17/25《杨建侯画展》在江苏省美术馆展出；1999年9月江苏美术出版社出版《江苏美术五十年》（油画 水粉 水彩 色粉 漆画 雕塑）刊入；