中国英语误人误国

当看到中外人士在网上贴出的越来越多的中国英语，你一定有过笑得前仰后合的时候。但笑声退却之后，难道没有思考过，这些中国英语如果不是出自国内那些受过英语正统教育"懂英语"的专业人士之手，难道它们是出自居委会奶奶大爷之手? 北京居委老太或许能带着奥运热情，说出个"Hello"、"Thank you"、"Bye-bye"等，但尚且写不出如此"美妙"的中国英语。因此中国英语现象正是证明了中国英语教育的失败。

现在为迎奥运，北京正在大规模清理那些中国英语垃圾。但如此巨大的门面任务的领军人物却是老美而非中国的英语专家。在一个为了祖国荣誉人人舍得身家性命的国度，这也只能说明，中国的英语教育者们不仅对此无能为力，而且多年来可能他们本身就是问题的始作俑者。

到此各位看官可能已经注意到，上面几篇话语中用了不少的文革语言。一是当前的中国英语现象实在到了让人不骂不爽的地步，二是想要提醒人们中国的英语教育者们已经把中国的英语教育办成了"文革"运动。疯狂已被注入了中国的英文教育，前两天网上看到的成百上千的学生向大师李阳下跪的一幕，那"动人"场面堪比"真善忍"众弟子下拜大师李洪志。英语李大师及其跟班们居然恬不知耻，认为学生向大师下跪实属正常，是尊师的表现。英文李大师和某轮李大师还真有些相似之处，不知这位"疯狂英文"的大师是要教人英文还是教人疯狂?

以前中国教育届的motto是"学好数理化，走遍天下都不怕"，这种极端的教育理念使得社会学科被严重偏废，而数理化科目得到了宗教般的魔力。曾几何时这邪性又从英语身上体现出来。中国的事情好像凡事必运动，革命运动半世纪，经济运动三十年，难道说现在又到了大搞教育市场知识私有运动的新时代? 然而，教育不是运动，知识也不可能完全私有! 教育是教书育人，不能是骗人钱财的垄断市场。

调侃之后，真正的问题该问还得问: 这么一番全民英语几十年如一日的努力，效果究竟如何? 这样质问中国的英文教育，并非是要耸人听闻，也不是满眼狗屎只看到满目疮痍。实在是几十年来，中国的英文教育有了误国误民之嫌，不吐不快! 这样的教学体制除了现有的教育当局和英语教育者们自己能从中捞取实利外，还会对哪个群体哪个社团有好处? 对它的改革是势在必行。

有人可能会说你这么骂骂咧咧是受刺激了还是怎么着?  You bet! 

亲友一: 家有女儿初长成，就是高中成绩不灵。可老爹事业大成不在乎花钱给女儿找高手补习。因补习其他科目前途不如补英文来得光明，所以就专攻英文。在国内补效果不彰，就直接去加拿大语言学校补，一年花费约两万美元。国内老师虽然给她的英语基础夯得很实，不巧加拿大英语和中国老师教的不是同一种英语，基础虽实但用不上。在加补习已经一年多了，至今还是不能通过语言考试入大学就读。从她的通信中看，在她通过考试之前，需要有长征的勇气来坚持住。

亲友二: 这家是儿子，在中国某大城市的高中不能高考金榜题名，走曲线去了澳大利亚，先语言学校后正规大学。孩子懂事知道读书要用功，在澳生活学习都不错，明年就要毕业，为他们高兴。但他们带有自豪地告诉我，在澳国的中国孩子不是人人像他那样。现在孩子们去后，不读书或不认真读书的现象越来越多。这就使人联想起中国大学的三加一或二加二的招生办法。这三加一或二加二的前一位数代表在中国大学的就读年限，后一位数则是去澳大利亚、新西兰、加拿大、和欧洲各国大学的就读年限。而招生对象是那些高考落榜但家有"闲钱"万贯的学生。如果说原来中国的留学选拔制度是首重学生成绩，那这种三加一、二加二就形成了讽刺，因为他们是让有钱的大爷走先。这种招生新办法在中国还越来越火，也就是说这些学校向那些接受国输送了越来越多的"次等生"。这些学生去国外后"不读书或不认真读书的现象越来越多"也就不难理解了。在报端和网络看到的这些学生经历的磨难这类报道已不新鲜。国是出了，但家长学生，国内国外，劳民伤财，个中的苦也只能是自己"打掉门牙和血吞"。而这些中国大学畸形招生的走红，究其原因，无非是钱。这次是中国的教育者们，伙同外国惚犹，一起坑骗中国的学生家长。

亲友三: 假如说上面两位不能代表中国学生的先进分子。我们再看第三个家庭。这家的女儿从小善解人意，自觉用功读书，上的高中是中国先进省份的先进省重点，明年就要高考入大学。按说，比起其他高中的学生来说，命运之神已对她有所眷顾。但最近，高考的压力，学英语出国的压力，一下子压在了这一家人身上。原因是，那种三加一、二加二的中外联合骗钱的模式已经延伸至中国的中学。有一所中澳联合高中在当地办了起来，办学方式是收取有意愿去外国上大学的中国高二或高三的学生，白天完全是英语强化训练，晚上辅助其他科目，学费每年约一万美元，结业时发给澳洲高中毕业文凭。中国的高考让多少家长和学生神经脆弱，无风还起三尺浪，这所中澳杂牌高中的到来，一下就成了当地学生家长新的苏解压力的出口。这位女孩的同学去了，朋友去了，学校老师自己的子女去了，女孩自己也去了。他们都在自己高中的最后一年，放弃了省重点中学的毕业文凭，拿着一万美金，投向了澳大利亚在中国合办的高中。并且各自的家庭都为一年以后的国外大学费用作了多手准备: 新加坡国立大学，四年四十万人民币，去澳洲上大学四年人民币七十到八十万，去加拿大......，去英国......。

先是外国大学文凭，现在又是外国的中学文凭在中国的大地上横行。一个教育先进省份的省重点高中的文凭不如一个来自澳洲的名不见经传的某中学的文凭。中国教育当局、教育政策的制定者们、中国式教育质量的捍卫者们，这时你们都躲哪儿去了? 这等有辱国格的事态恐怕在那半封建半殖民地的旧中国都不多见，更气人的是，过去是外夷强行欺压中国，现在则是内贼引来外鬼。

可怜的中国英语教育，但凡你能够维持某种体制，正常教授中国学生有用的知识技能，中国的教育事业，也不致于成为外国野鸡大学的提款机。

应该深思了，学校选学生首看成绩，教育制度择优录取是不二法宝。钱，谁都爱，但办学校收学生择钱录取，是一种短视的政策，最终唯利是图，损害受教育者和整个社会的根本利益。中国钱多，家长对孩子做教育投资意愿最高，这在欧洲美洲大洋州各国都知道。三加一能盈利二加二会赚钱，但请看清楚来中国办学的都是些什么样的学校? 牛津剑桥也都要赚钱，可他们为什么不来不跟你合办? 为什么美国的大学不来?

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