还没到写这个论文的时候.这里是通过一个例子来说明.
1975年,英国莱斯特郡因财政问题,要砍掉,削减很多音乐课程和课外活动.
莱斯特郡有着战后最有前瞻的教育理念和中小学系统("Comprehensive School System").
他们那时办成的音乐program和后来Jose Abreu的El Sistema系统异曲同工
(看旧贴
Jose Abreu和他的音乐'济贫')
两者都是通过音乐启发孩子们(特别是来自劳工阶层的)内在潜力,培养全面,自信及懂得和善于合作的人,而达到改进community和社会的宗旨.
围绕着这个财政问题的深刻讨论,最终需要解释的是现代教育为什么需要音乐.
有耐心看完这个50分钟纪录片的一定会得到很多启发.
当年英国教育系统的一些领导人比如Stewart Mason, Eric Pinkett令人印象深刻.
什么样的管理者决定什么样的教育系统和产品.
孔子就是"治礼作乐"啊!
他教导学生六艺:礼,乐,射,驭(骑马驾车),书,数.
古文观止里有一篇: 季札观周乐 (2,600年前的作品!)在网上可以查到,建议有兴趣的人,看看.
当然,从前西方的古典宫廷音乐有很好的作品;上世纪八十年代以前,有一些很好的作曲家作出过很优美的曲调;...自从电脑音乐软件出来后,大家都可以忽视成为作曲家,chop-suey 啦.
好像,现在不少音乐很粗俗,缺少韵味.
古典音乐基础课不能少是理智的。