有空就记
有空就记
正文
这种类似宗教一般的强大力量让他震惊，感动，无比的幸福。无怪乎简单没有疑问的人有力而幸福。根据以往的判断，他知道这种状态不可能一次就稳定长久，同时，他知道在这种状态下，短期内他将被当作傻瓜，什么也干不了，这些，他都不在乎。他头昏昏，思绵绵，又渴望一个人呆着，为自己的悲悯而哭泣、快活。在校外的漫游让他又慢慢苏醒了。他看自己以前写下的文字，以为自己将会为它们羞愧，把它们毁掉了。但这些文字仍然又感动了自己。自己对几天来这些蒜皮鸡毛开始讨厌了，以前的一切并没有动摇。无怪乎教徒们只能读某一类书，只能往某一处想。虔诚信徒们艺术的灵光总是要黯淡了。许多东西是不能舍弃的，他不能走得太远。这两天的某些感受慢慢融入他的精神气质中了。
白鹤影的两封回信在周末前都收到了。第一封讲了正在发生的事和自己的印象。关于第二封信中小合提到幻觉中她的忠告，白鹤影写道：“我听你说话的次数太多了，受了很多影响，有些东西我不知是你说过还是我自己的想象，难以区分了。许多出自我幻想的，跟现实也差不多了。你说的那些是你自己所想。雨果说‘无极中的我，是上帝’还是老话，就求你莫要把这种观念来自‘我’就成自大狂，尊敬心中的上帝。”两封信她都嘱咐小合不要回来，她一定要到这里，好好玩几天。小合对她笨拙的字迹看了很久，吻了她的签名，小心地收起来。
跟大部分人小合都不能深入地谈话，但跟鲍先生却能谈得愉快。两人政治观点大体相似，只是小合觉得他有简单化的天真。鲍先生是上海知青，落实政策后不想回去。在这里有了家庭，伴侣是一名农村妇女。用他的话说。“已经受不了那种吵闹和浊恶空气，而且上无片瓦下无立锥之地，回去非跟弟弟吵架不可。”两人谈些历史，他读过二十四史中的几本，知道许多小合不知道的故事。谈话很愉快。但他对文学的鉴赏让小合大吃一惊。他对知青小说的喜爱在情理之中，但许多港台连续剧，小合连五分钟也看不下去，鲍先生却认为非常出色。小合总是避开文学的话题。照古人的意思，良辰美景，朋友谈天是最愉快的事情，如果没有朋友，将会十分寂寞，但小合更喜欢一个人默默出神，枯坐半日而怡然自得。更多的时间，他独自出校门去。他的情绪渐渐调整到可以慷慨可以伤婉而有生机。
这是一片美丽贫嵴的土地，溪流奔流不歇，当年战士在此流下鲜血，青碧的水倒映红萼嫩叶，日月照耀苔衣石壁。小合早晚来到这满是棘丛的河边，听着天地间的纯静，复活了诗意才情，象梦里的花一般永不凋谢，象风一样自由来去，凄清而富有生机。写尽所有的刻骨铭心，情感的执迷、酸楚、酸楚中的爱与美，热血的喧闹沸腾，英雄的魅影，青春年少的铸形，滴水穿石的坚真，古色古韵，闪动着爱人的盈盈笑语，触动人心的幽微，意绪空幻而明晰。
春末夏初，一泓蓝天，水白碧，青草柔长，枯花满地，浓荫堆砌翠鸟的歌和毛羽，把幽伤唤醒又治愈，润眼的露珠银亮如泪，暗香珍绕芳丛底，无澜无痕，月荡波心，巨礁乱石，霭落山顶，四处有久远而石化的人一形兽阵，昏噩的中心有大笑穿越，瞬间的回眸，千年的巡礼。他写下了如是话语。
诗之余，他思绪柔和而连续，写了几个如七三一来过了，李贺与苏小小，天长地久的爱情，好莱坞度假营地的毁灭等故事，神秘而凄迷。写之时，他再不想外面的事，把所有的谦卑、骄傲都写进去了。
只听了一节，他开始讲课了，讲述的是第二次世界大战，这是学生最喜欢听的章节，他讲了曼施泰因、古德里安、隆美尔、朱可夫等人的将略，大兵团的搏杀，中国的游击战争，幻影般的间谍，魔术般的科技，为消除学生对德军的赞赏同情，他讲了纳粹的集中营和种族灭绝，也讲了斯大林变态的大清洗，独裁者的血腥。他把复杂的事讲得生动简明，砍掉多余的枝节，两节课都只讲四十分钟，决不带水拖泥。学生听得兴高采烈，专注入神，看不出谁是玩皮令人头痛的捣蛋鬼。第一节课下来，由于鲍先生的热情赞语，第二节来了许多听稀奇的教师，他们也饶有兴味，但多数人认为小合能说而已，并不适合中学生。
白鹤影的两封回信在周末前都收到了。第一封讲了正在发生的事和自己的印象。关于第二封信中小合提到幻觉中她的忠告，白鹤影写道：“我听你说话的次数太多了，受了很多影响，有些东西我不知是你说过还是我自己的想象，难以区分了。许多出自我幻想的，跟现实也差不多了。你说的那些是你自己所想。雨果说‘无极中的我，是上帝’还是老话，就求你莫要把这种观念来自‘我’就成自大狂，尊敬心中的上帝。”两封信她都嘱咐小合不要回来，她一定要到这里，好好玩几天。小合对她笨拙的字迹看了很久，吻了她的签名，小心地收起来。
跟大部分人小合都不能深入地谈话，但跟鲍先生却能谈得愉快。两人政治观点大体相似，只是小合觉得他有简单化的天真。鲍先生是上海知青，落实政策后不想回去。在这里有了家庭，伴侣是一名农村妇女。用他的话说。“已经受不了那种吵闹和浊恶空气，而且上无片瓦下无立锥之地，回去非跟弟弟吵架不可。”两人谈些历史，他读过二十四史中的几本，知道许多小合不知道的故事。谈话很愉快。但他对文学的鉴赏让小合大吃一惊。他对知青小说的喜爱在情理之中，但许多港台连续剧，小合连五分钟也看不下去，鲍先生却认为非常出色。小合总是避开文学的话题。照古人的意思，良辰美景，朋友谈天是最愉快的事情，如果没有朋友，将会十分寂寞，但小合更喜欢一个人默默出神，枯坐半日而怡然自得。更多的时间，他独自出校门去。他的情绪渐渐调整到可以慷慨可以伤婉而有生机。
这是一片美丽贫嵴的土地，溪流奔流不歇，当年战士在此流下鲜血，青碧的水倒映红萼嫩叶，日月照耀苔衣石壁。小合早晚来到这满是棘丛的河边，听着天地间的纯静，复活了诗意才情，象梦里的花一般永不凋谢，象风一样自由来去，凄清而富有生机。写尽所有的刻骨铭心，情感的执迷、酸楚、酸楚中的爱与美，热血的喧闹沸腾，英雄的魅影，青春年少的铸形，滴水穿石的坚真，古色古韵，闪动着爱人的盈盈笑语，触动人心的幽微，意绪空幻而明晰。
春末夏初，一泓蓝天，水白碧，青草柔长，枯花满地，浓荫堆砌翠鸟的歌和毛羽，把幽伤唤醒又治愈，润眼的露珠银亮如泪，暗香珍绕芳丛底，无澜无痕，月荡波心，巨礁乱石，霭落山顶，四处有久远而石化的人一形兽阵，昏噩的中心有大笑穿越，瞬间的回眸，千年的巡礼。他写下了如是话语。
诗之余，他思绪柔和而连续，写了几个如七三一来过了，李贺与苏小小，天长地久的爱情，好莱坞度假营地的毁灭等故事，神秘而凄迷。写之时，他再不想外面的事，把所有的谦卑、骄傲都写进去了。
只听了一节，他开始讲课了，讲述的是第二次世界大战，这是学生最喜欢听的章节，他讲了曼施泰因、古德里安、隆美尔、朱可夫等人的将略，大兵团的搏杀，中国的游击战争，幻影般的间谍，魔术般的科技，为消除学生对德军的赞赏同情，他讲了纳粹的集中营和种族灭绝，也讲了斯大林变态的大清洗，独裁者的血腥。他把复杂的事讲得生动简明，砍掉多余的枝节，两节课都只讲四十分钟，决不带水拖泥。学生听得兴高采烈，专注入神，看不出谁是玩皮令人头痛的捣蛋鬼。第一节课下来，由于鲍先生的热情赞语，第二节来了许多听稀奇的教师，他们也饶有兴味，但多数人认为小合能说而已，并不适合中学生。
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