如果要谈到奉献的问题,那得先谈谈教育的问题

大家都知道,我们从小都是从幼儿园,学前班,小学,初中,高中,大学,有些还甚至是研究生,博士,博士后.

这快将近花去少半生的时间在"学习科学文化知识",就是每一个人必走的从小到大的教育过程.

现在国内,很多家长已经不满足孩子在国家规定下的义务教育,课余时间,还加上什么画画课,钢琴课,什么课外活动,学校开展的体育课也相应重视起来,动手和动脑能力非常观注,并给以重视和开发孩子们的创造力和智力开发等等吧.

为什么呢?

大家不是常把一句话挂在嘴边嘛"只有德,智,体全面发展的,才是个好学生"

可是,孩子长成大姑娘,大小伙了,上大学的,18岁成人礼也过了的时候,在一定程度上就不再把曾经的孩子当成孩子啦.而是尊重孩子已经成人,独立的人格特性.

虽然这样,并无可指责,但是,我要说的就是,人生的命运中,多变的因素太多,在人生这个课堂上,人们不管是从成长到老态龙钟时,都在面对人生的分分秒秒,都在面对生命的继续,在没有肉体死亡之前.而这种意义上的"教育",是要归于统一的"相信"着什么,不管是什么追求,不管是什么信仰,都得有一个"相信"着什么做为人生的支点,人生才会在接受这种"教育",而没有中断它."相信"着什么,是至关重要的.在圣经记录的内容中,到底是"相信"着是什么,这就是关键所在,比如,旧约的林林总总,有些人就是要"相信"那是一种"恶",有些人就是从中"启示"得到警戒和鞭策.

所以,从以上这些,我只想说,过一种"信仰"的生活,怎么过的这个"理念"的来源,是一种客观存在的"课堂",这个课堂和义务教育课堂本质上是一样的,即有老师(牧师)授课,学生交学费(奉献),当然奉献绝对是自愿的,而学费是必须的.学校把学费用在各种教学仪器和学校建设设施上等等吧,同理,教会得到奉献,用在教堂建立和修葺上,或用在构买查经资料和唱圣诗用的乐器上等等吧,牧师的讲道,就是一堂人生的教育课,牧师的工作是有"精神"价值和"工作"价值的,这个是给会众的,会众是要为接受这堂人生课付费的,当然基本费用付出是"10%"(你所收入的).如果你的情况不好,即孩子上学,或者家里收少少,必须花消多(比如房租,车保,医保,宝宝DAYCARE等),所剩不多的话,可以在"自愿"的基础上能多奉献多奉献,能少奉献少奉献,没有任何人会因你损出1$而耻笑你,如果你不奉献,你听了"课"不付费那还是次要的,重要的是你会因这个"结"而跟神有矛盾.其实一次二次也无所谓,时间长下来一直不奉献,那不是说明正是"你"自己的问题吗?难道还要怪教会"强迫"了你不成吗?我们家的奉献都是一个月当中随便那个主日,写个支票,一个月一写,数目多数固定不变.

最后,我劝大家在奉献的问题上跨过去,不能因为"钱"的事儿,阻隔你追求的"心"和"灵"命增长的步伐.句句真诚,发自肺腑.