by 3Es

孩子上学读书.大多时间被学校和老师占去.所学的也大都和学业有关.这方面俺基本把孩子交给老师.俺的工作就是监督孩子在学校的表现并做完功课.

放学后,孩子的时间就归家长安排.孩子小时,俺让他们上AFTER-SCHOOL并参加一些体育运动.大些后,孩子不愿上AFTER-SCHOOL.同时体育运动的训练也加大和多了.不愿上AFTER-SCHOOL就去运动吧.

还有一些就是俺自己亲力亲为去做一些为本地ABC青少年服务的活动和夏令营的义工.并带孩子一起去参加活动及做义工.

开始俺是傾佩那些义工们能给本地ABC青少年提供那些活动并觉得义工们很不容易而去帮忙的.自己做义工后,更觉从中自己也学到不少.尤其是和15 - 18岁的ABC青少年打交道,让俺了解到他(她)们的想法,行为.对俺理解和教育自己孩子是有帮助的.同时俺还交了一票和俺的工作,家庭无关的朋友.

与此同时,这一票热心青少年教育的朋友们又让俺知道有更多的提供给青少年的活动可让俺的孩子参加.

所有这些青少年活动都与学校无直接关系.但同样要求孩子在学校有好的表现.最重要的是这些活动及义工,家庭和学校都无法提供.

俺很相信,教育孩子除父母和学校外,社区和公众是另一些教育孩子的好地方.毕竟俺是在中国成长的,是被典型中国传统父母教育出来的.既便俺知道教育在这儿成长的孩子要和老美接轨,但俺还是会不自觉的沿用中国式的教育方法.因为自己就是被这样教育出来的.

俺目前还没看到这样做的效果.但俺相信这么做对孩子的成长不会有坏处.