2007 (702)
2008 (322)
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by 小脚板
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难以抉择
开学后第一次历史考试。
回家后,我问女儿:感觉怎么样?她说挺好的,接着说:有一个地方错了,小错误,两个地名有点象。我随口说:这样啊,这么象,可能老师也会看错的。
昨晚回来,女儿告诉我:历史分数出来了。我问她怎么样?她说:满分,100分。听了,我吓了一跳:好象我成了预言家似的。
这件事,却让女儿陷入了少有的困境,有点愁眉不展。我知道,她正在犹豫是不是要告诉老师。她问我,我并没有深思熟虑,而是说:可是你历史考试的第一次100分噢。突然发现不对,连忙闭口了。过了一会儿,跟女儿说:it’s up to you。总算将皮球踢过去了。现在看她怎么办了。我知道她会过得不踏实的,如果让她背负这个秘密。
第二天上班,问小老板怎么办,小老板耸耸间,说:就让它这样子。
唉,我也碰到难题了。
如果是我的话,我会直接找老师谈心。我估计女儿也会这么做的,只不过,现在试卷还没发下来,只是各人已知道自已的分数而已。
希望她能处理好。我希望她一定是个诚实的孩子。因为她以前都是这样。
临时抱佛脚
女儿放假已2个多星期了,今天是最后一天,家庭作业还没完成。现在,她正在做最后的冲刺。希望她不要熬夜。
刚打了电话给她同学的妈妈,一问,也正在做作业。
昨天,朋友来我们家包饺子,带着作业来,书和本子放在地上,因为桌上要用来擀面和拼图。
我问她:作业还没完成。
她说:人老了,现在一学习就点头。
我笑了,女儿想了一下,懂了,也笑了。
看来大的小的都一样。
我就不这样。
小时候做暑假作业,也曾拖拖拉拉,结果整个假期都倍受作业干扰;第二年,接受了经验教训,从放假的当天开始,就连续几天挑灯夜战,直到全部完成。然后痛快地玩它二个月。
唯一不幸的是,开学后,一般都是讲暑假作业。那几天,我一直都不知道自已在哪里。一是,离学校时间长了,玩疯了;二是,2个月前做的作业,现在怎么还记得。
看来各有利弊。
现学现卖
女儿有一些中文基础。尽管我后天没有调教好,但对中文的热情还是有的。
朋友从中国给她带来了一些中文书。趁着朋友的热情,我教了她几次。
书的第一首诗就是:做事要循天理,说话要顺人心。
周末没事,跟朋友出游,善于恶搞笑。不时地,总用些黑色幽默来调笑我的朋友。他们也极乐于我的表达,把它当成了享受。
不知我说了一句什么,反正是话中有话,不怀好意。
朋友们一时也没听个明白。
女儿白了我一眼,说:mom,做事要循天理,说话要顺人心。
朋友全笑翻了。
下次记住啊,要顺人心,顺大家的心。
BY一句,叫你一说,还真有点糊涂“顺人心”的意思了。。。
I think it's better using "做事要循天理,说话要顺人心。" as a headnote of the webpage.
名言说: "教学相长",看来养与被养也相长.
(参见艾米小时候的解释: "教学香肠",就是老师用的粉笔:))
这"说话要顺人心"是指"话捡好听的说"吗?