感恩节的共同成长团队的家长和孩子们的聚会，安排在山湖镇的图书馆底楼的会议室里，五十多个人参加，每家都带来了多种的美味佳肴，很多都是阖家前来。

我们今年有四位大学生参与这次餐会，两位布朗大学的大二学生，一位普林斯顿大学的大一学生，还有一位罗格斯大学的大二学生，我请布朗念大二的犬子为十几名高中生和他们的父母做了如何申请大学的讲座。儿子在学校就做好了PPT，回来给我看，听了我的意见又加了两张PPT，附件在该文的最后。

普林斯顿大一学生

布朗大二学生

罗格斯大二学生

大家反映很好，我们预计在一月份，会作进一步的申请大学专题讲座，讲有关申请美国法学院和医学院的相关事宜。 

我让每位大学生都上台补充，基本上这些顶尖大学的孩子都会告诉你除了成绩之外的其它东西很重要，“killing"(杀人意即出类拔萃）的论文，义工、课外活动等，还有一个共同的特征就是这些孩子都不是父母推进名校的，他们本身的自律性都很强，自己会安排自己的一切。

讲座结束，就是丰盛的晚餐时间了，看着四张台子拼起来的长餐台上摆放着的琳琅满目的各色美味，让人食指大动，欲罢不能。

美味佳肴

瞧瞧让人垂涎欲滴吧？

那个奶酪蛋糕可是我的厨艺！

吃饱喝足之后的下一个节目是学打太极拳！我的花拳绣腿就派上用处了。

最先上来几位勇敢的爸爸妈妈，跟着我后面排开了阵势，大部分人都是第一次学打，虽说有些群魔乱舞的感觉，还算是跟到底打到底了。

认真学打太极拳的父母们

有模有样

接着，好不容易左呼右唤，上来五六位美少女，跟着我后面开打，没两下，女儿和她的好友就做了逃兵，但是，有三位少女跟到了底。这还不是孩子们最让我震动的，最让我震动的是打完太极拳，我给孩子们讲太极拳所传达的中国传统文化的精髓：以柔克刚和四两拨千斤，我说完以柔克刚的意思，问一圈青少年四两拨千斤的含义，竟然有个孩子回答的几乎完美！现实生活中，如果我们都能用以柔克刚和四两拨千斤来对付很多问题，大概就不会有太多的烦恼了！

感恩餐会的最后一个节目是我们共同成长组的传统：相互表达感恩！

我（最右立者）在向女儿表达感谢

以家庭为单位，父母对自己的孩子说三件足以谢恩的事情，孩子也向父母说三件感恩的事情。往年，孩子们对母亲大多会说：谢谢为我做饭做菜。所以，今年我规定除了谢做饭不能说，其它都可以说。

在这表达的过程中，有的父母潸然泪下，场面很感人。一年中，看到孩子们巨大的进步，随着时间的推移，孩子们渐渐地成熟，是我们为人父母最大的快乐！

好几个孩子站起来说感谢父母为他们创作的今天美好的生活，因为知道父母那一辈尤其是小的时候，在中国很辛苦，孩子们知道比较今昔，因而感恩！还有孩子说看到父母辛劳的工作，心生感激，了解到自己舒适的生活来自父母的辛劳。而父母更多地在讲是孩子们教会了他们很多，教育孩子并不是指示命令孩子按自己的要求做，而是一个父母与孩子共同成长的过程！

从这样充满感情的相互表达中，我们可以看到：孩子们的眼睛是雪亮的！父母的所说所做，一切都在他们眼里。父母常认为那个糊里糊涂的小孩，其实看在眼里记在心里，父母的付出他们都十分得清楚！而那些在孩子眼里”总是正确“的自以为永远没错儿的父母们，其实也在向孩子们表达：我们也会犯错，我们也在学习，我们向你们学习，你们给我们的快乐胜过一切！

多么美好的相互感恩！我要说，每年的这个时候，也是让我觉得发起和承办共同成长小组的每一步和每一份付出都是值得的！

与你分享我们精彩的瞬间！

五十多位家长和孩子们

附件：申请大学PDF File: How To Get Into College.pdf