海那边的黑眼睛
故乡的海，永远是是海的这边。
正文
劳工弟弟的女儿，快5岁了，国内上幼儿园。小姑娘冰雪聪明，学什么飞快，就是有一点让爸爸妈妈担心。她的妈妈说小家伙在家里简直就是个话匣子，在相熟的亲戚朋友面前也很大方，可就是一到托儿所，完全跟变了一个人似的。 从三岁上幼儿园，到现在也有两年左右的时间了。照理应该完全熟悉幼儿园的环境了，可是小姑娘依然像到了一个陌生的环境里一般：不和小朋友一起玩，老师问问题她从来不主动回答，一定要坐在一个特定的位置、、、最近好不容易和另外一个小姑娘交上了朋友，可这个小朋友身体比较弱，隔三岔五的生病请教，人家一请假不在，她就会很不开心。她的妈妈还提到，小姑娘最不喜欢家里来客人。一听见有人要来做客，她就会喊不能让人来、、、、
昨天晚上弟妹打电话过来，听得出很担心。其实像她这样的孩子我也见过几个，我发现这样的孩子都很聪明，但是依赖性自尊心都很强，独立性却差,,而且都比较胆小。同弟妹分析了一番原因，觉得遗传因素和后天因素都有。凭着我的半瓶子醋，给了弟妹几点建议。
第一：给孩子创造和同龄人交往的空间。 小姑娘从小是被奶奶看大的，平时交往的人不过家人和少数的几个亲戚朋友。同同龄人的交往及其有限。我觉得这是孩子现在不合群的原因之一。
第二：不苛求孩子。这样的孩子是天生的完美主义者，做什么事情喜欢追求完美。所以总担心自己做的不够好，甚至因为担心就不敢去尝试新的东西，所以就表现得胆小怯懦。父母需要做的就是做反向的心理疏导，告诉孩子这个世界上没有任何事情和人士完美的。所以做的不够好是正常的。
第三，不在孩子面前表现出对其个性的担忧。父母的焦虑和担心会对孩子形成一种很强的负面的心理暗示。千万不要对孩子说“你怎么这么不和别的小朋友一样”后者“你不同小朋友说话，小朋友当然不喜欢你了”等等这样的话。更不要在人前提及孩子的弱点。
第四，真诚具体化的赞美。数子十过不如奖子一长。我特别喜欢这句话，也特别相信赞美的力量。人是群居动物，人天生渴望得到外界的赞美肯定和接纳。不合群的孩子很大程度上是缺乏自信，如果孩子经常听到赞美的声音就会容易变得自信。所以当父母的要不吝惜对孩子的赞美，而且赞美要具体化。不仅传达给孩子“你很棒”的信息，更需要告诉孩子到底棒在哪里。
记下我的半瓶子醋，也算作对自己的提醒吧：教育孩子不是游戏，是爱，是责任，是艺术，更是对父母耐性与坚持的挑战。
记下我的半瓶子醋，也算作对自己的提醒吧：教育孩子不是游戏，是爱，是责任，是艺术，更是对父母耐性与坚持的挑战。
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